小班音乐活动——排排坐 教案

排排坐教案 <br />小班音乐排排坐教案主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，学习儿歌，理解并掌握儿歌内容，通过学习，懂得谦让分享，养成良好的常规习惯，适合幼儿园老师们上小班音乐活动课，下面是排排坐教案。 <br /> 　　活动设计背景 <br />　　每次给孩子们发点心吃的时候，孩子们总是吵闹争执不休，所以决定通过一首儿歌，让他们简单感知分享谦让的道理。 <br />　　活动目标 <br />　　1，学习儿歌，理解并掌握儿歌内容。 <br />　　2，通过学习，懂得谦让分享，养成良好的常规习惯。 <br />　　3，感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。 <br />　　4，培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 <br />　　5，乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。 <br />　　教学重点、难点 <br />　　谦让与分享的道理 <br />　　活动准备 <br />　　1，准备足够孩子人手一个的水果。 <br />　　2，孩子争抢玩具大哭的图片。 <br />　　活动过程 <br />　　1，展示图片，引发讨论。 <br />　　观察图片，讨论图片上的孩子们在干嘛？ <br />　　这样做对不对，为什么不对？ <br />　　如果是你你会怎样做？ <br />　　2, 学习儿歌。 <br />　　老师朗诵儿歌，孩子认真听。 <br />　　回答问题，儿歌中说的什么意思？ <br />　　儿歌中的小朋友和图片中的小朋友谁做的好？ <br />　　你会向谁学习？ <br />　　跟读儿歌，掌握儿歌内容。 <br />　　3，表演儿歌，玩游戏。 <br />　　做游戏， 孩子们将凳子摆成一排，表演儿歌内容。表演结束孩子们亲亲抱抱。 <br />　　4，分发水果，巩固儿歌内容。 <br />　　请个别幼儿为小朋友分发水果，边发边念儿歌。 <br />　　孩子在分发的过程中，老师注意让孩子坐好养成良好的常规习惯。 <br />　　大家一起分享共同吃水果的乐趣。 <br />　　5，小结。 <br />　　我们以后在相处的过程中，要懂得谦让，不争不抢 ，好的东西不仅要和小朋友们一起分享 ，更要懂得和 <br />　　爷爷奶奶爸妈分享。 <br />　　教学反思 <br />　　在组织课时侯，就是因为孩子们在吃东西时候爱争抢打闹，为了让他们养成良好的常规习惯和和睦相处共同分享， 就选择了这首儿歌，同时为了让他们印象更深刻，特意从开始就是使用反面图片教材 ，让孩子在讨论的 过程中初步意识到应该怎样做对怎样做不对，为后面快速理解儿歌内容打下基础。从而在理解掌握儿歌内容的基础上达到我所期望的目标。但在组织这节课 时，可能过于偏重常规培养，忽略了对孩子 进行语言方面的比如发音的准确清晰等方面的锻炼，以后在组织任何活动时，一定要做到面面俱到，要做到让孩子全面发展全面进步。 <br /> <br />