幼儿园小班教案《小猴子做包子》含反思

幼儿园小班教案《小猴子做包子》含反思<br />幼儿园小班教案《小猴子做包子》含反思<br /> <br />【活动目标】<br /> <br />1、观察画面理解儿歌内容。<br />2、感受子字儿歌的特殊韵味。<br />3、尝试用简单的食品名称替换，仿编儿歌。<br />4、引导幼儿细致观察画面，积发幼儿的想象力。<br />5、能安静地倾听别人的发言，并积极思考，体验文学活动<br />的乐趣。<br /> <br />【活动准备】<br /> <br />1、儿歌《小猴子做包子》。<br />2、挂图《小猴子做包子》。<br />3、猴子玩偶、猴子卡通头饰、实物栗子若干。<br /> <br />【活动过程】<br /> <br />一、小猴子出场，引起幼儿兴趣。<br /> <br />师：小朋友，今天我们小二班来了一位客人，你们想知道是<br />谁吗？（想）。<br />师：（出示猴子玩偶）小二班的小朋友大家好，我是小猴子，<br />很高兴见到小二班的小朋友们。<br />二、欣赏并学习儿歌，在朗诵儿歌的过程中体验子字儿歌的<br />韵味。<br />1、观察图片，了解内容。<br />师：（出示图片）快看，小猴子头上戴着高高的厨师帽，手<br />上拿着铲子。咦，它在炒什么呢？<br />幼：豆豆<br />师：小朋友们，你看它在锅里炒着，下面是个炉子，它是圆<br />圆的，再用你聪明的脑袋想想哦。<br />幼：核桃。（有个幼儿回答栗子）<br />师：来小朋友看看这个是什么（拿出实物栗子），你们真棒，<br />猜对了！<br />师：噢，小朋友想的真好，原来小猴子在炒栗子，它准备做<br />包子给小兔子。<br />2、初步学习儿歌 师：来小朋友看看这首儿歌的名字叫做<br />《小猴子做包子》，跟老师读两遍。现在呢老师把它编成一<br />首好听的儿歌，你们认真听看说了什么？<br />（1）出示图片，老师指图片有节奏、完整朗诵儿歌，幼儿<br />欣赏儿歌。<br /> <br />（2）请小朋友跟老师一起念儿歌。（教师指图幼儿尝试跟读<br />儿歌）<br />（3）你们觉得这首儿歌和我们平时念的有什么不同呢？<br />（教师朗诵时有意识强调子字）<br />师：（小结）这首儿歌的每一句话后面都有一个子字，让儿<br />歌特别好读也特别有趣，我们再念一遍。（教师带幼儿打节<br />奏，有节奏的拍手让幼儿读）<br />三、游戏：小猴子送包子。<br />师：小兔子说它好饿啊，想吃包子了，我们一起变成小猴子<br />送包子给小兔子吃好吗？<br />幼：好！（幼儿念儿歌 1-2次）<br />四、结合生活经验，仿编儿歌。<br />师：如果请你做包子，你会送给谁吃呢？<br />师：为什么想要送给他呢？<br />幼：（幼儿自由回答）（通过这两个问题让幼儿在念儿歌的<br />基础上，培养幼儿关心家人关心同伴以及老师的良好情感）　<br /> 　【活动延伸】 <br /> <br />现在老师已经等不及了，小朋友们，请跟随老师来，我们坐<br />上小火车，一起去做包子吧！<br />附儿歌：小猴子做包子<br />小猴子，戴帽子。拿铲子，炒栗子。<br /> <br />炒了栗子做包子，送给邻居小兔子。<br /> <br />【教学反思】<br /> <br />《小猴子做包子》这是一首比较有趣、比较好读的儿歌，它<br />让幼儿听起来都比较感兴趣。<br />因为是小班语言课，所以我注重内容的衔接，把本节课分为<br />五个部分。第一部分我先用小猴子来导入，引起幼儿的注意。<br />由礼物来引出贴图，从而展开儿歌的学习；第二部分我让幼<br />儿去模仿小猴子拿铲子、炒栗子、做包子、送给小兔子。让<br />幼儿在观察图片的基础上去学习，通过询问问题让幼儿主动<br />去思考，在一定程度上增强了他们参与学习的主动性和积极<br />性。再者我让幼儿仔细去聆听这首儿歌和其他儿歌有什么不<br />同之处，着重强调末尾的子字，让幼儿自己去发现。第三部<br />分通过让幼儿做游戏去体验；第四部分结合生活经验，让幼<br />儿自己去拓展；最后部分用开小火车来结束本课。<br />小班的课堂时间应该在 25分钟左右，可是我却只用了 20分<br />钟，没有把握好时间。在上课给幼儿做动作时表现应该夸张<br />点，把内容讲的很好而忽略了儿歌名的讲解，这是在上课时<br />一个大的误区。为了让课堂气氛更加活跃，应该采用多种教<br />学方式，变换方法让幼儿学习。在上课途中要尽量坐下来，<br />为了和幼儿同一视线，尊重每名幼儿。<br /> <br />这是第一次上小班的课，通过上课我认识到了自己的不足，<br />经验不够丰富，需要学习的还有很多，要多看优质课，学习<br />教学方法。我觉得上课是一种很好的锻炼机会，我要慢慢学<br />习，做好充足准备，为成为一名优秀幼师作准备。小百科：<br />猴子是一个总称。灵长类中很多动物我们都称之为猴。灵长<br />目是哺乳纲的 1目，动物界最高...