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小班语言小猴子做包子教案反思

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 <br />做小圆面包教学案件反射的小类语言小的猴子 <br />小班语言猴子做包子教学案例反思主要包括活动目标,活动准备,活动过程,活动延伸,教学反思等内容,观察图片,了解儿童歌曲的内容,感受&ldquo;子&rdquo;字的特殊魅力歌曲,适合幼儿园老师上小班上课的语言活动课,来看小猴子做包子的教学计划。活动目标 <br />1.观察图片以了解歌曲的内容。 <br />2.感受&#039;Zi&#039;歌曲的独特魅力。 <br />3,尝试用简单的食物名称取代,模仿儿童的歌曲。 <br />4.鼓励幼儿敢于表达自己的观点。 <br />5.鼓励幼儿做出大胆的猜测,谈话和行动。 <br />活动准备 <br />1,孩子的歌《小猴子做包子》。 <br />2.挂图《小猴子做包子》。 <br />3,猴子娃娃,猴子卡通头饰,实体栗子。 <br />活动程序 <br />首先,出现了&ldquo;小猴子&rdquo;,引起了对幼儿的兴趣。 <br />老师:孩子们,今天我们有第二堂课的客人。你想知道谁? (想你)。 <br />老师:(显示猴子娃娃)小两个孩子,大家,我是一只小猴子,我很高兴见到二等孩子。 <br />其次,欣赏和学习儿童歌曲,在阅读儿童歌曲的过程中体验&ldquo;紫&rdquo;字歌的魅力。 <br />1.观察图片并了解内容。 <br />老师:(显示图片)看,这只小猴子头上戴着一顶高级厨师的帽子,手里拿着一把铲子。嘿,这是什么烹饪? <br />杨:豌豆. <br />老师:小孩,看着它,在锅里搅拌。下面是一个炉子。它是圆形的,用你聪明的头脑思考它。 <br />年轻人:核桃。 (有一个孩子回答栗子) <br />老师:来孩子们看看这是什么(拿出真正的栗子),你真棒,猜猜吧! <br />老师:嘿,孩子们认为这么好。事实证明,小猴子正在烹饪栗子。它已准备好为兔子制作包子。 <br />2,初步研究儿童歌曲老师:来到孩子们看这首歌的名字叫《小猴子做包子》,老师读了两遍。现在,老师把它编成了一首很棒的儿歌。你认真听什么? <br />(1)老师指出,图片有节奏,儿童歌曲完整阅读,儿童对儿童歌曲的欣赏。 <br />(2)让孩子们和老师一起读歌。 (老师指的是试图读儿歌的孩子) <br />(3)你认为这首歌与我们通常读的不一样吗? (当老师背诵时,他有意识地强调&#039;子&#039;这个词) <br />老师:(摘要)这首歌的每个句子后都有一个&#039;sub&#039;字符。特别有趣的是让这些歌曲特别好读。我们再看一遍吧。 (教师带小孩去节奏,节奏鼓掌给孩子读) <br />三,游戏:小猴子送包子。 <br />老师:小兔子说它太饿了。我想吃馒头。我们会成为一只小猴子并将包子送到兔子吃吗? <br />杨:好! (儿童歌曲1-2次) <br />第四,结合生活经验,模仿儿童歌曲。 <br />老师:如果你要一个包子,你会给他们吃什么? <br />老师:你为什么要把它交给他? <br />年轻人:(孩子们可以自由回答)(通过这两个问题,孩子们将根据孩子们的歌曲进行训练,孩子们将受到家人和老师的良好感受的照顾) <br />活动延期 <br />现在老师已经迫不及待了,孩子们,请跟着老师,让我们坐小火车出去一起做小圆面包吧! <br />附在孩子们的歌曲上:小猴子做小圆面包 <br />小猴子,戴着一顶帽子。拿铲子炒栗子。 <br />将栗子炒熟,然后送给邻近的兔子。 <br />教学反思 <br />《小猴子做包子》这是一个有趣且阅读良好的童谣,让幼儿更感兴趣。 <br />因为它是一个小班级语言课,所以我注意内容的连接,并将本课分为五个部分。第一部分我首先用&ldquo;小猴子&rdquo;进口,引起了幼儿的注意。礼物用于引导纹理,以便可以学习儿童的歌曲。在第二部分中,我让孩子们模仿小猴子拿起铲子,搅拌栗子,做小圆面包,然后把它们送给兔子。让孩子们在观察图片的基础上学习,让孩子们主动思考问题,从而提高他们在一定程度上参与学习的主动性和积极性。另外,我让孩子们仔细聆听这首歌与其他儿童歌曲的区别,强调&ldquo;孩子&rdquo;这个词的结尾,让孩子们找到它。第三部分是让孩子们玩游戏体验;第四部分结合人生经历,让孩子自我拓展;最后一部分用小火车结束了课程。 <br />小班的上课时间应该在25分钟左右,但我只花了20分钟,不确定时间。在为儿童开设课程时,应夸大表现。内容非常好,歌曲名称的解释被忽略。这是课堂上的一个很大的误解。为了使课堂气氛更加活跃,我们应该采用多种教学方法和改造方法,让幼儿学习。尽量在课堂上坐下来,尊重每个孩子,以便与孩子保持一致。 <br />这是小班的第一堂课。我通过课堂意识到自己的不足。经验不够丰富。还有很多东西需要学习。我应该看看优质课程和学习教学方法。我觉得上课是一个很好的锻炼机会。我必须慢慢学习,做好充分准...

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发布时间:2023-02-02 15:43:41 页数:5
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文章作者:U-69700

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