小班语言活动教案《水果牛奶》

小班语言活动教案《水果牛奶》<br />小班语言活动教案《水果牛奶》<br /> <br />【活动目标】<br /> <br />1、帮助幼儿理解故事内容，重点认识两种水果：杨桃和木<br />瓜，知道水果牛奶营养好。<br />2、通过角色扮演，引导幼儿积极、大胆地投入活动之中。<br />3、体验故事所带来的愉悦性、趣味性。<br />4、能分析故事情节，培养想象力。<br />5、引导幼儿细致观察画面，激发幼儿的想象力。<br /> <br />【活动准备】<br /> <br />1、大牛头饰和小牛头饰。<br />2、杨桃、木瓜各一个；切成片的杨桃、木瓜装盆，插上牙<br />签。<br />3、水果图片若干。（苹果、橘子、梨、香蕉贴在身上）（西<br />瓜、木瓜、草莓、杨桃藏在身上）。<br />4、透明杯上贴上 8种水果的标记。<br /> <br /> <br />【活动过程】<br /> <br />一、活动导入。<br />师：小牛们，跟大牛出去玩吧！（听音乐进场，入座）<br />师：小牛们，你们最喜欢吃什么？<br />师：我是一只特别的牛，我最爱吃水果！看看我的肚子里都<br />有哪些水果？（苹果、橘子、香蕉、梨）<br />二、感知故事，认识两种水果。<br />师：我生活在一个长满各种果树的森林里，每天我的主人都<br />摘各种好吃的水果给我吃，看，这是什么水果？<br />1、认识杨桃：<br />（1）杨桃的皮是什么颜色的？<br />（2）里面是怎样的呢？我们把它切开来看看。小牛们把你<br />们的小刀举起来（小手），我们一起来切，切，切杨桃！<br />（3）杨桃切开来了，你看到了什么？（星形）对杨桃象星<br />形。<br />（4）味道是怎样的呢？一起尝尝吧！（幼儿品尝，并说一<br />说味道）。<br />（小结）现在大牛要来吃杨桃了（杨桃玩具）：啊呜，啊呜，<br />吃杨桃；啊呜，啊呜，吃杨桃；骨碌骨碌骨碌！杨桃吞到肚<br />子里（杨桃玩具粘在大牛的肚子上）。恩，杨桃吃起来脆脆<br />的，还有点酸呢？<br /> <br />2、让幼儿认识木瓜，品尝木瓜，然后老师吃木瓜，吞木瓜。<br />3、老师吃西瓜，并说出西瓜的味道。<br />师：小牛们，你们想吃西瓜吗？幼儿每人拿一个塑料西瓜玩<br />具，学大牛大口吃并把西瓜吞进去。师继续讲述故事。<br />三、配乐幼儿完整欣赏故事。<br />师：今天，我还带来了一个有趣的故事，让我们一起来听故<br />事：《爱吃水果的牛》。<br />师：大风来了，人都生病了，为什么我这只爱吃水果的牛没<br />有生病呢？<br />师：主人是喝了什么身体变好的？<br />师：我怎么会挤出草莓牛奶的呢？<br />四、挤水果牛奶。<br />师：现在我的肚子里都吃了哪些水果呢？（幼儿说水果老师<br />把水果逐一排成一排）。<br />吃了草莓牛奶会挤出草莓牛奶来，那吃了西瓜会挤出什么牛<br />奶来呢？我们一起来挤吧：挤，挤，挤牛奶，挤出西瓜牛奶<br />来！叽咕叽咕，西瓜牛奶挤出来啦！（挤出的水果牛奶图片<br />贴在相应水果的下面）还会挤出什么牛奶来呢？我们一起来<br />吧语言同上，小牛们和大牛逐一挤出各种水果牛奶。<br />五、送水果牛奶。<br />现在大牛要把自己挤的&times;&times;牛奶去送给小朋友了：<br />&times;&times;，请喝&times;&times;牛奶！小牛也来送吧。<br /> <br />（在送牛奶时，师用语言示范：&times;&times;，请喝<br />&times;&times;牛奶！<br /> <br />【活动结束】<br /> <br />小牛们！我们一起去水果森林吃新鲜的水果吧！小百科：水<br />果，是指多汁且主要味觉为甜味和酸味，可食用的植物果实。<br />水果不但含有丰富的维生素营养，而且能够促进消化。 <br />