小班语言优质课教案《小象要回家》含反思

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小班语言优质课教案《小象要回家》含反思 小班语言优质课教案《小象要回家》含反思 活动目标： 1、学习看挂图，理解小象要回家的心情。2、知道幼儿 园的玩具不能带回家。3、让幼儿大胆表达自己对故事内容 的猜测与想象。4、通过加入适当的拟声词去感受图画书的 诙谐、幽默。 活动准备： 1、相关的故事图片 2、弄乱的玩具若干 活动流程： 一、师幼谈话导入：小朋友你在哪个幼儿园上学?喜欢 上幼儿园吗?幼儿园里有什么东西让你们这么喜欢上幼儿 园?(滑梯、碰碰床、皮球)老师有一个好朋友，名字叫元元， 他也上幼儿园。我们一起来看看他的幼儿园是什么样子的? 逐幅出示图片，引导幼儿观察二、1)出示图 1，教师提问： 元元的幼儿园是什么样子的?元元在干什么?元元最喜欢谁? 他们在幼儿园里玩的高不高兴?(高兴)你从哪看出来的?(引 导幼儿学学高兴的样子)2)出示图 2，感受理解小象的心情。 教师提问：元元最喜欢小象了，可是他把小象带回哪里了?(家) 小象跟元元回家以后高兴吗?(引导幼儿观察小象的表情)元 元这样做对不对?小结：教育幼儿要爱惜玩具，不能把幼儿 园里的玩具带回家。3)出示图 3，教师有感情的讲述故事提 问：小象被元元带回家以后，小象怎么了?(哭了)为什么哭 了?(想妈妈、想要回家)小象的家在哪里?(幼儿园)4)出示图 4，元元听了小象的话后，是怎么做的?大象妈妈见到小象后 心情怎样?(很高兴、很开心)三、教师完整的讲述故事四、 欣赏儿歌，帮助幼儿进一步养成玩完玩具送回家的好习惯。 1)小朋友有自己的家，玩具也有自己的家，小朋友在幼儿园 玩完玩具就应该把玩具送回家，要不然它会很伤心，不高兴 的。欣赏儿歌：玩具玩具我爱你，天天和我在一起，玩完玩 具送回家，小朋友们要牢记。2)教师组织幼儿将其活动室内 凌乱的玩具送回家。五、活动结束。 教学反思： 幼儿非常喜欢听故事，一听老师说要讲故事，都静静地 坐在椅子上，眼神极渴慕地望着老师，都希望快一点听老师 讲故事。在完整的欣赏了故事后，孩子们不由的发起了感慨， 为此，教师让孩子们互相说说自己对故事的看法，给幼儿创 设了自由表达的空间，幼儿都积极发言，用语言表达着自己 内心的感受及自己的看法，随后结合挂图，分段欣赏故事， 加深了幼儿对故事的理解。小百科：象是哺乳纲，长鼻目， 象科动物。亦为陆地上最大的哺乳动物。喜居丛林及草原， 坚定的素食者。寿命较长，最长可达八十年。孕期亦长，可 达 22个月，一胎产一子。现存非洲象、非洲森林象及亚洲 象三个种类，非洲象体型较大，亚洲象相对较小。

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文章作者：U-43711

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