幼儿园小班美术活动教案《漂亮的小手》含反思

幼儿园小班美术活动教案《漂亮的小手》含反思<br />幼儿园小班美术活动教案《漂亮的小手》含反思<br /> 设计思想： <br /> 对于小班孩子来说，他们喜欢涂涂画画，但用色不够大<br />胆，往往只用一种颜色，不会尝试用多种颜色。本次活动就<br />是教孩子大胆地选用各种颜色把自己的小手涂画成手宝宝，<br />从而培养孩子对艺术活动的兴趣，提高孩子的动手操作能力、<br />表现能力等。 <br /> 活动目标 <br /> 1.引导幼儿大胆运用任意颜色装扮自己的小手，培养孩<br />子对艺术活动的兴趣。2.发展幼儿的动手操作能力、表现能<br />力等。3.会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。<br />4.培养幼儿的欣赏能力。5.鼓励幼儿乐于参与绘画活动，体<br />验绘画活动的乐趣。 <br /> 活动准备 <br /> 1.各种颜色的水彩笔每人一盒。2.已用小纸片装饰好或<br />用彩笔画好的有眼睛、鼻子、嘴巴的卡纸小手模型各一个，<br />没有颜色的嘴巴、鼻子、眼睛小贴片若干。 <br /> 活动过程 <br /> 一、激发孩子对活动的兴趣。师：哈，多可爱的手宝宝<br />啊，小朋友们喜欢吗?我们一起看看手宝宝长什么样子? 教<br /> <br />师出示已用嘴巴、鼻子、眼睛等装饰好的小手模型，引起幼<br />儿的兴趣。二、观察制作的手宝宝，了解手的结构与宝宝的<br />关系。师：手宝宝这么可爱，小朋友们知道它是用什么做的<br />吗?(画笔、卡纸)我们叫它手宝宝，那么手宝宝的脸上都有<br />什么呢?(眼睛、嘴巴、鼻子、辫子等)手宝宝的嘴巴、眼睛<br />在手的什么地方呢?(手心)小朋友的手心在哪里呢?当孩子的<br />兴趣被激发，有了想做的欲望时，教师可引导孩子观察了解<br />手的结构与手宝宝的关系，从而有利于孩子制作手宝宝。三、<br />教师示范制作。1.现在请小朋友看看，老师要把自己的手装<br />饰成一个可爱的手宝宝。请两个小朋友观察两个手宝宝(模<br />型)的眼睛是画出来的还是贴上去的，并帮助老师的手宝宝<br />画或贴上眼睛和嘴巴。2.教师示范画辫子，提醒孩子在画的<br />时候要把手指分开伸直，从手指的下面一点一点地往上涂颜<br />色，直到将辫子都涂满。3.师：看了老师装饰的手宝宝，你<br />们想不想来装饰一下自己的手宝宝呀? 教师可根据孩子的能<br />力强弱，让幼儿为手宝宝画或贴上眼睛。教师示范画三条，<br />画第一条时教师讲解示范，画第二条时引导孩子说老师画，<br />画第三条时请一个小朋友上来画。四、孩子动手操作。1.引<br />导幼儿根据教师提供的各种材料装饰自己的手宝宝。小朋友<br />们可以直接在自己的手上为手宝宝画上眼睛、鼻子、嘴巴，<br />也可以将没有颜色的小贴片涂上颜色再贴在自己的小手宝<br />宝上。2.展示自己装饰的手宝宝，教师对幼儿的作品给予不<br /> <br />同的肯定和表扬。 教师要注意巡回指导，适时帮助能力差<br />的孩子装饰手宝宝。 <br /> 活动延伸 <br /> 请幼儿带着自己装饰好的手宝宝到舞台上表演。 <br /> 活动反思 <br /> 在对幼儿的作品进行评价的过程中，多鼓励幼儿讲述自<br />己的作品，给予有创意的幼儿，模仿得较好的幼儿适当的肯<br />定与赞扬，同时一定不能忽略没有完成作品的幼儿，加强对<br />这些幼儿作品的指导工作。小百科：手，是人或其他灵长类<br />动物臂前端的一部分。由五只手指及手掌组成，主要是用来<br />抓和握住东西，两个手相互对称，互为镜像。手除了天生有<br />残缺或有增生，一般人有左手和右手各一，每只手有五只手<br />指，包括有三节的食指、中指、无名指、小指(又名尾指)，<br />以及只有两节的拇指，但亦有可能出生时已长有第六指。五<br />指之尖有指甲，而且各有长短，并长于在手掌之端。手掌的<br />中心称为掌心，而掌心中有掌纹。掌纹会随着时间而加深，<br />所以老年人总会比初生婴儿有更深掌纹。手掌心与手指头的<br />一方有指纹，是手背没有的。 <br />