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幼儿园小班美术教案《花儿朵朵》

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幼儿园小班美术教案《花儿朵朵》<br />幼儿园小班美术教案《花儿朵朵》活动目标 1、尝试用<br />纸团大胆地进行操作活动。2、通过印画,体验玩色活动带<br />来的乐趣。3、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。4、培<br />养幼儿的技巧和艺术气质活动准备 1、图片:花田 1.雏菊 4 <br />野花 42、报纸印团,画纸,颜料,小盘。活动过程一、导入<br />教师以童趣的口吻:勤劳的小熊在花园里种了很多的花,现<br />在花园里的花都开了,我们一起去看看好吗?教师:请小朋<br />友上车了,我们去小熊的花园喽!好的,请小朋友下车吧,<br />花园到了。二、欣赏漂亮的花 1.请下朋友看看,有哪些颜色<br />的花朵?2.小熊的花园漂亮吗?你们想不想种一些漂亮的花<br />呢?告诉老师和小朋友,你想种什么颜色的花呀?(请幼儿<br />说一说。)三、教师示范教师:我也想有一个漂亮的花园,<br />我喜欢红颜色的花,喜欢黄颜色的花。1.我先种红颜色的花<br />儿教师边说边用纸团蘸上红颜料,在纸上印出一朵红花。教<br />师以喜悦的口吻:红花真漂亮呀,再种一朵。好的,红花种<br />好了。(教师边说边把蘸有红颜料的纸团放在控盘里。)2.我<br />再种黄颜色的花儿教师以同样的方法演示花黄花。3.教师:<br />我的花园漂亮吗?你们想来试试吗?四、幼儿创作幼儿自主<br />创作,教师观察指导五、作品展示教师:请你来说说你花园<br />里有什么养的花呀?小百科:有些学者认为裸子植物的孢子<br /> <br />叶球也是“花”,而多数人则认为被子植物才有真正的花,<br />所以被子植物也称为有花植物。花的各部分不易受外界环境<br />影响,长期以来,人们都以花的形态结构作为被子植物分类<br />鉴定和系统演化的主要依据(见被子植物门)。 <br />

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发布时间:2023-02-02 15:41:17 页数:2
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文章作者:U-43711

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