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幼儿园小班美术教案陶艺活动:花儿朵朵(通用)

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幼儿园小班美术教学案例陶艺活动:花开 <br />1.进一步巩固技巧,例如圆度,挤压和连接。 <br />2,结合表演花的形状,并采用添加绘画的方法来丰富作品。 <br />3,可以大胆创造,进一步提高动手能力。 <br />活动准备: <br />1.组织儿童参观儿童的鲜花。 <br />2.有很多花,白皮书和水彩笔的图片。 <br />3.粘土手。 <br />活动程序: <br />1.展示鲜花图片,引起对幼儿的兴趣。 <br />(l)老师出示一张照片,引导孩子观察花的形状。 (孩子告诉) <br />(2)老师画出花朵的轮廓,让孩子理解花瓣的形状和组合。 <br />提示: <br />小班儿童的比喻思维起主导作用。尽管老师在活动开始前带领孩子观察轮廓清晰的花朵,但让孩子从一开始就从真实事物转变为创造事物是非常困难的。因此,老师可以先用笔画出花朵,以便孩子更清楚地看到花朵的结构轮廓。 <br />2.集体探索并学习制作花朵。 <br />(l)老师:我们可以用粘土制作一朵美丽的花。考虑一下,我们该怎么办? (孩子告诉) <br />(2)老师肯定了孩子们的想法,并介绍了制作花的方法:将它们四舍五入并压成一朵。 <br />●孩子已经具有四舍五入和挤压的经验,因此老师可以给孩子一个思考的空间和空间,并鼓励他们思考和敢于想象。 <br />(3)教师进行示范和讲解,提醒孩子们注意圆形泥块之间的联系,并增加绘画。 <br />3,儿童制作。 <br />(1)引导孩子用泥球和泥布在白纸上开花,注意花瓣之间的连接。 <br />(2)用水彩笔添加花朵的茎,叶,草等,并注意图片的布局。 <br />活动建议: <br />环境创造了一个小花园的景象,激发了孩子们的创造欲望,并使泥浆活动更加丰富和生动。 <br />

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发布时间:2023-02-02 15:42:17 页数:2
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文章作者:U-69700

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