幼儿园小班美术手指点画教案《斑点狗》含反思

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幼儿园小班美术手指点画教案《斑点狗》含反思 幼儿园小班美术手指点画教案《斑点狗》含反思 【活动目标】 1、激发幼儿对手指点画活动的兴趣。2、注意用食指在 指定的颜料盘中蘸颜料，保持手指和画面的干净。3、引导 幼儿初步学习用食指在指定的范围内点画圆点，表现斑点狗 身上的花纹。4、作画时细心地蘸色，保持桌面和画面的干 净，体验不同形式美术活动的乐趣。5、培养幼儿对美的欣 赏能力，体验成功带来的喜悦。 【活动准备】 幼儿人手一份操作材料。黑色颜料、抹布若干。小狗实 物一个。 【活动过程】 一、情景导入教师出示小狗玩具，激发幼儿对活动的兴 趣。1、出示小狗玩具教师：今天我们班来了一个小客人， 它是谁呢？（出示玩具狗，引导幼儿和小狗打招呼。）2、引 出帮小狗印衣服教师：小狗和我们小朋友打招呼的时候为 什么不高兴了？会发生什么事情呢？（幼儿猜测）教师：我 们一起来帮它做一件衣服吧！二、教师示范用食指点画圆点， 表现斑点狗身上的花纹。1、教师伸出食指，启发幼儿用食 指蘸上黑色的颜料在小狗的身上点黑色的斑点。激发幼儿操 作的欲望。2、教师提出操作要求：在小狗身上点画圆点时 要注意点画均匀。三、幼儿操作，教师指导提醒幼儿在轮廓 线内画黑斑点，注意画面整洁。点画完毕后将食指在抹布上 擦干净。四、展示幼儿作品，表扬画面整洁的幼儿 活动延伸： 利用其他形式练习手指点画。 教学反思： 这次活动在整个环节设计上，层次清晰，我首先运用拟 人的手法引题，激发了幼儿的参与兴趣。其次我讲解的语言 富有童趣，拉近了师幼之间的距离，符合小班幼儿心理特征。 通过老师的指导后，幼儿的作品画面较干净，画出的斑点分 布较均匀，并且都是在轮廓线内点画。从幼儿的作品效果来 看，幼儿已经掌握了棉签画的技巧和常规操作方法，使画面 看起来更丰满，斑点更圆润，知道点完后用抹布擦手保持画 面干净。小百科：大麦町犬(Dalmatian，也叫斑点狗)，原 产地南斯拉夫。平静而警惕、轮廓匀称、强健、肌肉发达、 且活泼，毫不羞怯，表情聪明伶俐，听话易训，感觉敏锐， 警戒心强，容易与小孩相处。大麦町犬具有极大的耐力，而 且奔跑速度相当快。后躯有力，拥有平滑且清晰的肌肉。大 麦町因为拥有出色的奔跑与撕咬能力，所以也经常被用作比 赛犬。大麦町犬出生时是白色的，斑点能改变，小狗时身上 出现轻微的斑点，随着逐渐长大，斑点也变得明显，并成为 特有的标志。

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文章作者：U-43711

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