小班美术活动教案：手指点画教案

 <br />小班艺术活动课程计划：手指画课程计划 <br />小班艺术活动手指画主要包括设计背景，活动目标，关键难点，活动准备，活动过程，推广活动等。尝试用手指舔画画纸，可以模仿老师的运动学习点画，适合适合幼儿园教师。让我们来看看小班艺术活动课。设计背景 <br />通过用手指画画，让孩子看到手指画，如何画画，使用什么，孩子能说出他们在做什么，以及培养孩子画画的能力。 <br />活动目标 <br />1.尝试用手指和油漆在纸上画画。 <br />2，可以模仿老师的动作来学习画画。 <br />3，愿意大胆画画，感受用手指在纸上留下痕迹的乐趣。 <br />4.让孩子体验独立，独立和创造的能力。 <br />5.培养孩子亲自动手操作的能力，并根据观察到的现象在同龄人中大胆沟通。 <br />主要困难 <br />让孩子们了解颜色的颜色，并提高孩子的观察能力。 <br />活动准备 <br />1，彩色颜料，红绿黄色素等。每组有2至3个抹布 <br />2，每人一张八张大白纸。 <br />活动程序 <br />1.老师以魔法的形式呈现油漆，并要求孩子谈论颜色的名称。 <br />老师：（1）看！你知道这是什么吗？ （颜料） <br />（2）这是什么颜色的？ <br />老师用游戏化语言和夸张的动作解释指尖。 <br />老师：我们邀请彩色宝宝和我们一起玩游戏，好吗？ <br />老师：在做示范时解释并画一朵小花。 <br />老师：先用手指和颜色宝宝亲吻，然后让颜色宝贝和纸吻吻，亲吻对方。 <br />老师：在向孩子们展示彩绘图片的同时，做出惊讶的表情。问：宝宝的颜色是什么？ <br />老师：带孩子说点什么：我点了一朵小花。 <br />老师：画完后双手举手清洁双手。 <br />老师：最后，手指和小抹布被亲吻和清洁。 <br />3，孩子做画。 <br />老师：使用语言提示和行动鼓励幼儿大胆地画画。 <br />老师：用惊讶的语调，孩子发现的色彩痕迹用文字表达和表达。 <br />老师：你点了什么？ <br />4.粘贴孩子们的彩绘作品，一起欣赏，亲自拍手。然后老师为每个孩子放一朵小红花来表达鼓励。 <br />扩展活动： <br />1.用过的油漆可放置在活动区域，为孩子们提供在拐角时间用指尖玩耍的能力，让孩子们可以享受艺术活动的乐趣。 <br />2.在家里，父母和孩子用手指画画，激发孩子们大胆的艺术创作。 <br /> <br />