幼儿园小班美术教案《可爱的我》含反思

幼儿园小班美术教案《可爱的我》含反思<br />幼儿园小班美术教案《可爱的我》含反思<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1、通过观擦自己五官位置,了解面部特征，大胆尝试表现。<br />2、接纳自己,发现一个可爱的我。<br />3、培养幼儿的欣赏能力。<br />4、培养幼儿良好的作画习惯。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />1、幼儿一人一面小镜子。<br />2、相机、电视机、幼儿大头照片。<br />3、纸,画笔。<br /> <br />活动过程：<br /> <br />一、示相机和相片，引出课题。<br />1、出示相片：你们看，是谁呀?他(她)穿了什么颜色的衣服、<br />裤子呢?那你们想不想照照片呢?请宝宝坐好了我给你们拍照<br /> <br />了。<br />2、小朋友在多媒体中观察有哪些自己器官。<br />3、游戏我说你指<br />二、幼儿观察镜子里的我，根据镜中的自己模样,画一张可<br />爱的小脸.<br />幼儿边看镜子边进行绘画,教师帮助个别幼儿.<br />三、展示幼儿作品<br />互相欣赏完成的作品，集体进行评价。<br />四、 延伸活动：<br />带幼儿到户外拍照片<br /> <br />活动反思：<br /> <br />今天的美术活动是《可爱的我》，要求小朋友在多媒体中观<br />察有哪些自己器官，然后画一张自己可爱的脸。活动一开始，<br />为了使幼儿的兴趣更高。我先和孩子们玩了一个指五官的小<br />游戏。我说：眼睛眼睛在哪里?孩子们指着自己的眼睛说：<br />眼睛眼睛在这里。虽然是一个很简单的游戏，但是孩子们的<br />兴趣都很高。接下来我拿起照相机拍幼儿的照片放到多媒体<br />中，让幼儿看看自己的五官是怎样的，然后讨论五官的形状<br />和五官的位置。于是小朋友都讨论开了：眼睛是有点椭圆形<br />的，在鼻子的上面;鼻子在中间;耳朵在脸的两边;嘴巴在鼻<br /> <br />子的下面。孩子们对于五官的位置都掌握的很好。于是我说：<br />那你们再摸摸看，头上还有什么呢?小朋友马上回答我：还<br />有头发。有辫子。于是我在纸上画了一个小女孩和一个小男<br />孩，在示范的过程中我边问幼儿五官的位置边画，让幼儿更<br />好的巩固五官的正确位置。接下来就请孩子们自己看着镜子<br />把自己的模样画下来。<br />没过多久，速度快的小朋友就画完了，他们把画拿过了给我<br />看，于是我利用幻灯片将画画得好的小朋友的画展示在多媒<br />体上。<br />小班幼儿的绘画水平不强，画出来的画相对来说不是很漂亮，<br />而我在展示幼儿作品时，只顾了展示版面的好看，而伤害了<br />孩子的自尊心，使他们无法体验成功的乐趣，我的这种做法<br />是错的。孩子们画出来的画再不好看也是他们的劳动成果，<br />我们老师应该尊重他们的成果，鼓励他们下次画得更好。小<br />百科：拍照又称为摄影、照相，一般指通过物体所反射的光<br />线使感光介质曝光的过程，通常使用机械照相机或者数码照<br />相机。随着智能手机的普及，用手机拍照记录生活的点滴变<br />得更加流行。 <br />