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幼儿园小班美术优质课教案《新型小汽车》含反思

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幼儿园小班美术优质课教案《新型小汽车》含反<br />思<br />幼儿园小班美术优质课教案《新型小汽车》含反思<br /> 【活动目标】 <br /> <br />1、会用长方形、半圆形等简单的几何图形画出小汽车的基<br />本特征。<br />2、学画多种小汽车，并会大胆地进行装饰。<br />3、培养幼儿的欣赏能力。<br />4、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。<br /> 　【活动准备】 <br /> <br />1、课前认识小汽车，幼儿自带玩具小汽车，在晨间活动时<br />让幼儿玩一玩。<br />2、幼儿用书，水彩笔或油画棒。<br /> <br />【活动过程】<br /> <br />（一）引出课题。<br />大家都很喜欢小汽车，今天老师要叫你们来画小汽车。<br />　（二）讲解示范。<br /> <br />引导幼儿观察幼儿用书上的小汽车，或结合玩具小汽车示范。<br />1、画一个扁扁的长方形做车身，上面靠后面画一个梯形做<br />窗，在车身上画上车门，下面画上两个车轮，一辆小汽车就<br />画好了。<br />2、给小汽车涂上漂亮的颜色，车内画上驾驶员和乘客。<br />教师以同样方法示范一辆顶部为半圆形的小汽车。<br />　（三）幼儿练习。<br />教师把幼儿带来的玩具小汽车全都放在前面桌上，以引导幼<br />儿画出各种小汽车。<br />1、鼓励幼儿画出小汽车的基本结构，颜色涂得漂亮，并能<br />添加有关人、物。<br />2、启发幼儿画出新型的小汽车。<br />　（四）讲评。<br />幼儿互相参观、评议。看看、说说，谁画的小汽车样子多，<br />颜色涂得漂亮。<br /> 【活动反思】 <br /> <br />这次的活动设计流畅，目标设立准确，活动从导入、过程、<br />到结束，层层递进，环环相扣，重点突破，难点解决。教师<br />情绪饱满，教态自然大方，语言亲切，师幼互动效果好，在<br />活动中，我注意到了利用眼神、情绪、语气、动作来吸引幼<br /> <br />儿的注意力，幼儿积极愉快的参与美术活动。孩子在老师的<br />正确引导下幼儿画面的布局合理，设计了各种形状的汽车外<br />形。点评这个环节，孩子都大胆的表达自己的作品，孩子很<br />有成就感，活动始终以幼儿为主体，教师为主导地位。小百<br />科：汽车，即本身具有动力得以驱动，不须依轨道或电力架<br />设，得以机动行驶之车辆。广义来说，具有四轮行驶的车辆，<br />普遍多称为汽车。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:41:20 页数：3
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文章作者：U-43711

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