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幼儿园小班美术公开课教案《彩色房子》含反思

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幼儿园小班美术公开课教案《彩色房子》含反思<br />幼儿园小班美术公开课教案《彩色房子》含反思<br /> 活动目标: <br /> 1.能与同伴合作,使用大刷子均匀涂色。2.感受色彩美,<br />体验同伴合作刷房子的快乐。3.增进参与环境布置的兴趣和<br />能力,体验成功的快乐。4.培养幼儿动手操作的能力,并能<br />根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。 <br /> 活动准备: <br /> 可爱的动物毛绒玩具,纸箱做成的不同造型的房子,各<br />种颜色的广告颜料,水粉刷子,调色盘若干。 <br /> 活动过程: <br /> 1.设计情境,激发幼儿兴趣。出示动物毛绒玩具。师:<br />我们班里来了几个新朋友,和他们打个招呼吧。老师为他们<br />建了几座小房子,请他们住在里面(出示纸箱做成的不同造<br />型的房子),可他们说不太喜欢,这是为什么呢?(没有颜色。)<br />怎样让房子变得漂亮呢?你们愿不愿意帮老师把小房子涂上<br />漂亮的颜色啊?2.师幼共同装饰房子。(1)教师示范涂刷的方<br />法:用刷子蘸上颜料,从左往右或从上到下,一笔接一笔地<br />刷。(2)将幼儿分组,每组刷一座房子。先请幼儿自由的讨<br />论房子要刷的颜色,教师可启发幼儿不同面墙壁和屋顶可涂<br />成不同的颜色。(3)幼儿分别涂刷、装饰房子,提醒幼儿注<br /> <br />意尽量不要把颜料弄到地上、衣服上(有条件的可以让幼儿<br />穿上围裙)。3.互相欣赏各组的作品。请幼儿说一说:哪座<br />房子最漂亮?为什么?这座房子都有什么颜色? <br /> 活动延伸: <br /> 和幼儿一起将晾干的房子送到建构区,便于开展建构活<br />动。 <br /> 教学反思: <br /> 这从一个侧面反映出小班幼儿的手部精细动作发展还<br />不成熟,教师在今后设计的活动中,可以从平面开始逐步过<br />渡到立体,随着孩子手部动作的不断协调发展来增加操作材<br />料的难度。小百科:房子是一个汉语词汇,读音为 fáng <br />zi,指供人类居住、从事社会活动或供其他用途的建筑物。<br />它是人类最基本的生活资料;电视剧剧名。词语概念基本信<br />息词义:房子主要分为立体式别墅型房屋与楼层式公寓楼。 <br />

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发布时间:2023-02-02 15:41:21 页数:2
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文章作者:U-43711

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