幼儿园小班美术优质课教案《剪刀休息吧》含反思

幼儿园小班美术优质课教案《剪刀休息吧》含反<br />思<br />幼儿园小班美术优质课教案《剪刀休息吧》含反思<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1.尝试用小手将彩纸撕出大小不同的纸片。<br />2.会用糨糊均匀涂抹、粘贴小鱼的身体和尾巴。<br />3.尊重别人的大胆想像与表现，喜欢参加撕纸活动。<br />4.引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。<br />5.在想象创作过程中能用简单的材料装饰，体验成功的乐趣。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />1.美丽的海底世界示范作品（撕贴的方法制成的）。<br />2.底版、彩纸、糨糊、抹布、彩笔、蒌子、大小标记。<br />3.学习单《彩虹鱼》。<br /> <br />活动过程：<br /> <br />一、以海底世界为话题，导入活动<br /> <br />1.请幼儿猜猜大海里会有些什么。<br />2.教师出示范例美丽海底世界，引导幼儿观察海底世界到底<br />有什么。<br />3.重点引导幼儿观察小鱼的造型结构：小鱼是什么形状的？<br />由哪几部分组成？<br />二、讲解示范小鱼的撕贴方法<br />1.引导幼儿猜猜小鱼的制作方法：今天的这些小鱼不是用笔<br />画出来的也不是用剪刀剪出来的，仔细看一看，猜猜用的什<br />么方法？（教师可用撕的动作提示。）<br />2.教师示范撕纸方法，幼儿练习：一只手捏住彩纸的最上面，<br />另一只手紧靠，用劲撕开小口子，然后两只手一起从上往下<br />慢慢撕动，撕出想要的形状。<br />3.引导幼儿区分大小纸片。请幼儿将撕好的纸片进行比较并<br />分类：刚才小朋友都发现鱼由身体和尾巴组成的，请小朋友<br />要找出你撕出的纸片中哪些是大纸片，放进有大标记的篓里，<br />做鱼的身体。那小的纸片呢？<br />4.粘贴小鱼：在底版上将小鱼进行组合，提醒幼儿用糨糊均<br />匀抹在身体和尾巴上粘贴。<br />三、幼儿操作，教师指导<br />1.每人取两张彩纸，选择撕的纸组合粘贴成一条条小鱼。教<br />师提醒幼儿鱼尾巴要靠近身体粘贴，并注意保持桌面、地面<br />整洁。<br /> <br />2.大胆想像，在底版上用彩笔添画海水、水草乖，丰富美丽<br />的海底世界。<br />3.相互交流，发现自己和别人创作中的长处。<br /> 教学反思： <br /> 作为教师要善于发现幼儿的不同特点，给予每一位<br />幼儿以激励性的评价，充分挖掘作品中成功的东西，给予积<br />极的肯定，使他们获得成功的体验，感受到手工活动的乐趣，<br />从而增强自信心。小百科：剪刀(jiǎn dāo)是切割布、纸、<br />钢板、绳、圆钢等片状或线状物体的双刃工具，两刃交错，<br />可以开合。在中国，因纺织业发展，剪子、剪刀业内有区分。<br />如剪若刀者，称剪刀，其形状如一根铁柱对折，尖端处作对<br />刃刀，女红纺织常用,今受外来文化影响，称 u形剪。刃苗<br />长者为剪子，用于剪裁纺织成的布。今有的地方称指甲刀为<br />剪刀，就是因其如剪若刀。设计刀壳剪刀不用的时候用刀壳<br />封住避免伤身。 <br />