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幼儿园小班美术优秀教案《有趣的点点》含反思

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幼儿园小班美术优秀教案《有趣的点点》含反思<br />幼儿园小班美术优秀教案《有趣的点点》含反思<br /> 活动目标: <br /> 1. 在认识红、黄、蓝三原色的基础上,引导幼儿用拓<br />印的方法画点点。2. 感受点点装饰的韵律美,游戏中体验<br />美术活动带来的乐趣。3. 引导孩子们在活动结束后把自己<br />的绘画材料分类摆放,养成良好习惯。4. 感受作品的美感。 <br /> 重难点分析: <br /> 重点:学习完整地拓印点点;难点:点、线、面是绘画<br />三要素,初步引导幼儿感受点点装饰的韵律美。 <br /> 活动准备: <br /> 1.ppt 课件。2.装有红、黄、蓝颜料的塑料杯人手一个,<br />小布团若干。3.动物轮廓图(小猫、长颈鹿、小兔、小熊、<br />小鸭)。 <br /> 活动过程: <br /> 一、导入设计情境:今天来了一位小客人---黄点点。<br />二、展开点点找朋友(1)颜色初体验,初步感知红、黄、蓝<br />三原色。出示客人黄点点,幼儿与它打招呼。(2)请幼儿边<br />说《用力按》的儿歌,边请出红点点和蓝点点。点点对对碰<br />请幼儿用同样的方法请出排好对的所有点点朋友。感受点点<br />的排列方法:横排、竖排、分散排。点点面对面教师示范,<br /> <br />感知点点的画法。(1)出示颜料盒与小布团。师:告诉你们<br />一个秘密,点点就躲在这个小布团里。看一下,老师这里有<br />个颜料碗,出示小布团,红点点在这个红色的碗里,黄点点<br />在黄碗里,蓝点点在蓝碗里哦!(2)教师示范如何完整画出点<br />点。点点大集合幼儿操作,尝试点点的画法。(1)讲明绘画<br />操作的要求。(2)播放背景音乐,幼儿操作,教师巡回指导。<br />点点变变变出示动物轮廓图。师:这些调皮的点点又跑到这<br />些小动物身上,你看,他们变漂亮啦!三、讲评活动。1.音<br />乐结束了,小布团和颜料宝宝也感觉累了,我们赶紧把它们<br />送回家,2.这么多漂亮的点点,谁来说说看你最喜欢哪<br />个?3.小动物把点点藏在自己的身上,猜猜看,都是哪些小<br />动物?四、延伸活动。欣赏日本画家草间弥生的点点绘画作<br />品,引导幼儿感受圆点装饰作品的效果美。 <br /> 教学反思: <br /> 这从一个侧面反映出小班幼儿的手部精细动作发展还<br />不成熟,教师在今后设计的活动中,可以从平面开始逐步过<br />渡到立体,随着孩子手部动作的不断协调发展来增加操作材<br />料的难度。小百科:点点,是一个用来形容细小而多的词。 <br />

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发布时间:2023-02-02 15:41:22 页数:2
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文章作者:U-43711

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