幼儿园小班美术优秀教案《有趣的点点》含反思

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幼儿园小班美术优秀教案《有趣的点点》含反思 幼儿园小班美术优秀教案《有趣的点点》含反思 活动目标： 1. 在认识红、黄、蓝三原色的基础上，引导幼儿用拓 印的方法画点点。2. 感受点点装饰的韵律美，游戏中体验 美术活动带来的乐趣。3. 引导孩子们在活动结束后把自己 的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。4. 感受作品的美感。 重难点分析: 重点：学习完整地拓印点点;难点：点、线、面是绘画 三要素，初步引导幼儿感受点点装饰的韵律美。 活动准备： 1.ppt 课件。2.装有红、黄、蓝颜料的塑料杯人手一个， 小布团若干。3.动物轮廓图(小猫、长颈鹿、小兔、小熊、 小鸭)。 活动过程： 一、导入设计情境：今天来了一位小客人---黄点点。 二、展开点点找朋友(1)颜色初体验，初步感知红、黄、蓝 三原色。出示客人黄点点，幼儿与它打招呼。(2)请幼儿边 说《用力按》的儿歌，边请出红点点和蓝点点。点点对对碰 请幼儿用同样的方法请出排好对的所有点点朋友。感受点点 的排列方法:横排、竖排、分散排。点点面对面教师示范， 感知点点的画法。(1)出示颜料盒与小布团。师：告诉你们 一个秘密，点点就躲在这个小布团里。看一下，老师这里有 个颜料碗，出示小布团，红点点在这个红色的碗里，黄点点 在黄碗里，蓝点点在蓝碗里哦!(2)教师示范如何完整画出点 点。点点大集合幼儿操作，尝试点点的画法。(1)讲明绘画 操作的要求。(2)播放背景音乐，幼儿操作，教师巡回指导。 点点变变变出示动物轮廓图。师：这些调皮的点点又跑到这 些小动物身上，你看，他们变漂亮啦!三、讲评活动。1.音 乐结束了，小布团和颜料宝宝也感觉累了，我们赶紧把它们 送回家，2.这么多漂亮的点点，谁来说说看你最喜欢哪 个?3.小动物把点点藏在自己的身上，猜猜看，都是哪些小 动物?四、延伸活动。欣赏日本画家草间弥生的点点绘画作 品，引导幼儿感受圆点装饰作品的效果美。 教学反思： 这从一个侧面反映出小班幼儿的手部精细动作发展还 不成熟，教师在今后设计的活动中，可以从平面开始逐步过 渡到立体，随着孩子手部动作的不断协调发展来增加操作材 料的难度。小百科：点点，是一个用来形容细小而多的词。

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发布时间：2023-02-02 15:41:22 页数：2

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文章作者：U-43711

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