幼儿园小班教案《点点点》含反思（通用）

幼儿园小班教学计划《点点点》带反思 <br />小班教学计划《点点点》包括对适合小班学生的美术主题教学活动的反思，使孩子们能够培养大胆绘画的能力，学习使用“手指画法”创作画作，并培养孩子对绘画的初衷。配色美女。过来看看幼儿园班。 《点点点》反思课程计划。 <br />活动目标 <br />1.学习使用“指尖绘画”方法创建绘画。 <br />2.培养幼儿大胆绘画的能力。 <br />3.培养孩子最初对色彩和美丽的感觉。 <br />4.根据色彩做出大胆合理的想象。 <br />5.培养幼儿观察，操纵和表达的能力，并提高其审美趣味和创新意识。 <br />教学重点，难度 <br />教学重点:儿童可以用手指绘画。 <br />教学难点:配色 <br />活动准备 <br />带花花瓶的图片（PPT） <br />各种颜色的油粉彩和颜料 <br />物理花瓶与花两个 <br />范画一幅画，一些纸花瓶和树枝 <br />为每个孩子擦毛巾 <br />活动程序 <br />首先，出示PPT以引导孩子感受到花朵和花瓶之间的颜色对比。 <br />1.让孩子们说一下花和花瓶的颜色。 <br />2.指导孩子比较花和花瓶之间的颜色。 <br />其次，提出物理花瓶，以引导孩子进一步体验色彩的对比。 <br />第三，老师演示绘画。 <br />1.演示绘画，并让孩子们观察绘画。 <br />老师：画中的花瓶是什么颜色的？花是什么颜色的？ <br />老师：那幅画你知道什么材料？ <br />2.老师在桌上介绍绘图纸和操作材料。 <br />3.随花瓶赠送纸，老师用油画棒演示着色并解释着色要求。 <br />4，老师用手指在树枝上绘画，并用点和点对点的方式画画：点，抬。手指向下时，您无法更改位置。更改手指的颜色时，必须用毛巾将手指上的颜色擦拭干净。 <br />5.请几个年幼的孩子画画，并提醒他们未曾注意的地方。老师强调孩子画画时的方法，色彩搭配和注意事项 <br />四，儿童手术 <br />1，小朋友选择无色操作 <br />2，老师做导游指导 <br />5.评估幼儿的作品，尤其是在配色非常和谐的情况下，并称赞他们。 <br />6.活动结束时，请清理桌面操作材料。 <br />教学反思 <br />这节课主要要求幼儿用手指画画。在实际操作中，大多数孩子可以使用点举法绘画。根据自己的喜好，他们在配色方面非常随意。我喜欢。我班上的孩子喜欢玩颜料。每次上颜料课时，他们都非常喜欢它，并且他们很有动力。但是，在更改颜色时，有些孩子没有擦手并混淆颜色。如果我再次上这堂课，我将邀请那些在这方面较弱的幼儿练习风扇画并给他们机会。 <br />小百科全书：儿童的手指画是幼儿教育的重要活动之一。它是指直接使用儿童的手（包括指尖，手指，手掌，手背，手侧）在纸质平面介质上绘制适当的颜料和指纹。掌纹，涂鸦等形式的艺术活动 <br />