幼儿园小班教案《鹅》

幼儿园小班教案《鹅》<br />幼儿园小班教案《鹅》<br />活动目标：<br />1、学习中锋、侧锋用笔方法，创造性地表现鹅的主要特征<br />和简单的动态。<br />2、增进学习水墨画的兴趣，体验水墨画创作的乐趣。<br />3、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，<br />养成良好习惯。<br />4、培养幼儿的技巧和艺术气质。<br />经验准备：<br />学过古诗咏鹅并对鹅的生活习性特征有一定的了解。<br />材料准备：<br />1、教具：教师用的国画示范工具一套，鹅的分解操作卡片<br />若干套<br />2、幼儿绘画材料：人手一份毛笔、宣纸，每桌准备一套浓、<br />淡墨和红、蓝、绿国画颜料、调色盘、水杯、擦手布等)<br />活动过程：<br />一、古诗表演导入，激发兴趣。<br />师：(手势表演鹅)小朋友，你们瞧我的手变成了什么?小朋<br />友念古诗咏鹅我来表演好吗?<br />师：鹅除了会唱歌还会干什么?引导幼儿通过手势或肢体表<br /> <br />演鹅的不同动作。<br />师：小朋友表演得真美，你们想不想用毛笔将鹅的优美动作<br />画出来呢?<br />先请小朋友看老师画好吗?<br />二、欣赏教师作画，引起创作欲望。<br />1、师边朗诵古诗咏鹅边作画。<br />2、引导幼儿欣赏分析画面的表现手法。<br />（1）头像什么？脖子连身像什么？翅膀呢？<br />（2）画上哪些地方用了中锋、侧锋画法？哪些地方用了浓<br />墨、淡墨？为什么?<br />三、结合儿歌指导幼儿学画<br />1、蘸淡墨中锋笔， 左一转右一转，画个椭圆变鹅头，再画 <br />2 字弯又长，脖子连身变出来，尾巴提笔往上翘，翅膀侧锋<br />刷出来。<br />2、蘸浓墨侧锋笔，点画羽毛一片片，再点眼睛真可爱 。<br />3、蘸红色中锋笔，画上两片小嘴巴，唱起歌来鹅鹅鹅 ，肚<br />子下面画两撇，变出脚掌游过来 。<br />4、指导幼儿边念儿歌边在报纸上练习画鹅，(提醒幼儿正确<br />握笔、蘸颜料时要让毛笔吃饱，然后在盘子边刮一刮、舔一<br />舔，、颜料不能太多，也不能太少，更不能甩颜料。)<br />四、难点指导以及提出创作要求<br />1、难点示范：画翅膀侧锋用笔方法。<br /> <br />2、通过操作鹅的分解操作卡，帮助幼儿学习表现鹅的不同<br />动态。<br />提问：你想画什么样子的鹅?你能将这些卡片摆出你想画的<br />鹅的形象吗?<br />3、画的鹅要有浓淡墨以及动态变化，添画的东西应画小一<br />些。<br />4、要保持桌面、地面及衣服的清洁，画好的画不急着交过<br />来，以免弄破图画。<br />　五、幼儿创作，教师指导<br />1、鼓励能力强的幼儿大胆想象，创作不同动态的鹅，添画<br />背景等。<br />2、提醒并帮助幼儿正确握笔、洗笔、刮水、刮颜料、舔笔<br />尖等。<br />3、帮助能力弱的幼儿完成作品。<br />六、布置画展，互相欣赏评价<br />1、你画的鹅在干什么?<br />2、你最喜欢哪张画，为什么?<br />3、你画的鹅与别人有什么不一样?小百科：鹅，是鸟纲雁形<br />目鸭科动物的一种，属于家鹅。家鹅的祖先是雁，大约在三<br />四千年前人类已经驯养。现在世界各地均有饲养。鹅头大，<br />喙扁阔，前额有肉瘤。 <br />