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幼儿园小班教案《车》

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幼儿园小班教案《车》<br />幼儿园小班教案《车》<br />活动目标：<br />1. 会用长方形、半圆形等简单的几何图形画出车的基本特<br />征。<br />2. 学画多种车，并会大胆地进行装饰。<br />3. 探索、发现生活中的车多样性及特征。<br />4. 引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，<br />养成良好习惯。<br />活动准备：<br />1. 课前认识小汽车，幼儿自带玩具小汽车，在晨间活动时<br />让幼儿玩一玩。<br />2. 幼儿用书，水彩笔或油画棒。<br />活动过程：<br />一、引出课题。<br />大家都很喜欢小汽车，今天老师要叫你们来画小汽车。<br />二、讲解示范。<br />引导幼儿观察幼儿用书上的小汽车，或结合玩具小汽车示范。<br />1. 画一个扁扁的长方形做车身，上面靠后面画一个梯形做<br />窗，在车身上画上车门，下面画上两个车轮，一辆小汽车就<br />画好了。<br /> <br />2. 给小汽车涂上漂亮的颜色，车内画上驾驶员和乘客。<br />教师以同样方法示范一辆顶部为半圆形的小汽车。<br />三、幼儿练习。<br />教师把幼儿带来的玩具小汽车全都放在前面桌上，以引导幼<br />儿画出各种小汽车。<br />1. 鼓励幼儿画出小汽车的基本结构，颜色涂得漂亮，并能<br />添加有关人、物。<br />2. 启发幼儿画出新型的小汽车。<br />四、讲评。<br />幼儿互相参观、评议。看看、说说，谁画的小汽车样子多，<br />颜色涂得漂亮。<br />活动反思：<br />这次的活动设计流畅，目标设立准确，活动从导入、过程、<br />到结束，层层递进，环环相扣，重点突破，难点解决。教师<br />情绪饱满，教态自然大方，语言亲切、，师幼互动效果好，<br />在活动中，我注意到了利用眼神、情绪、语气、动作来吸引<br />幼儿的注意力，幼儿积极愉快的参与美术活动。孩子在老师<br />的正确引导下幼儿画面的布局合理，设计了各种形状的汽车<br />外形。点评这个环节，孩子都大胆的表达自己的作品，孩子<br />很有成就感，活动始终以幼儿为主体，教师为主导地位。小<br />百科：车辆指的是代步工具，古代车有四条车辙印，这说明<br />当时已有交通规范，两车相向而驶，与中国现在的”靠右行<br /> <br />驶“异曲同工。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:41:25 页数：3
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文章作者：U-43711

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