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幼儿园小班教案《编织小花》含反思

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幼儿园小班教案《编织小花》含反思<br />幼儿园小班教案《编织小花》含反思<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1.练习用四根纸条相互编织的方法，编出花朵。<br />2.尝试在编织的基础上进行粘贴。<br />3.培养幼儿的技巧和艺术气质。<br />4.增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。<br /> <br />活动重难点：<br /> <br />练习用四根纸条相互编织的方法，编出花朵。<br />尝试在编织的基础上进行粘贴。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />彩色纸若干、范画。<br /> <br />活动过程：<br /> <br /> <br />一、出示彩色的纸条，引起幼儿兴趣<br />1.小朋友，你们看这是什么？<br />2.这些彩色的纸条神奇了，它们会变魔术，你们看，它们跳<br />呀跳呀跳到了脖子上，变成什么了？它们跳呀跳呀跳到了身<br />上，变成了什么？<br />二、教师示范编织花朵<br />1.彩色的纸条除了会变成围巾、裙子，还会变成什么？<br />2.创设故事情景（出示哭泣的小花范画）咦！谁在哭呀？<br />3.花宝宝为什么会哭呢？我们来问一问花宝宝为什么要哭？<br />4.教师示范用四根纸条编织花朵，边朗诵儿歌边编织。<br />5.教师把编织好的花朵粘贴到花茎上。<br />三、幼儿动手操作，教师巡回指导<br />帮助个别能力弱的幼儿。<br />四、总结评价，展示作品<br />1.今天小朋友很能干，用彩色的纸条变出了一朵彩色的小花，<br />花宝宝看到这么多的好朋友，高兴极了，你们帮助了花宝宝，<br />开心吗？<br />2.教师小结：帮助别人是一件快乐的事。　<br /> 　活动反思： <br /> <br />练习用四根纸条相互编织的方法，编出花朵。这个是本节课<br />的重点，在学习内容之前，我有让幼儿在我原有的两张纸条<br /> <br />上先学习插。但在完整的粘和插结合的时候，幼儿不是很粘<br />的好，有些把整张纸都粘牢了。在这个环节的处理上，还得<br />思考：如何让幼儿更简便的学习粘。小百科：花朵指的是已<br />经开放的花。主要指花瓣部分，鲜艳美丽；多用于儿童，象<br />征美丽纯洁，充满希望。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:41:28 页数：3
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文章作者：U-43711

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