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幼儿园小班教案《热带鱼》含反思

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幼儿园小班教案《热带鱼》含反思<br />幼儿园小班教案《热带鱼》含反思<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1、对手印画活动感兴趣。<br />2、能用手印添画出各种动态的热带鱼。<br />3、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情<br />趣及创新意识。<br />4、能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />水彩笔、蜡笔、幼儿用书、热带鱼的图片<br /> <br />活动过程：<br /> <br />一、导入活动。<br />1、引起幼儿兴趣：<br />教师：<br />小朋友有没有看过热带鱼，它是什么样子？<br /> <br />老师有一些热带鱼的图片，我们来看看，小朋友要看仔细，<br />热带鱼的头、尾巴是什么样的？<br />2、教师出示图片，幼儿观看。<br />教师：热带鱼的头是什么样的？它的尾巴是什么样的？鱼鳍<br />是在哪里？请幼儿说说。<br />小结：热带鱼生活在大海里，有各种颜色，身上有花纹，你<br />看它们在水里游来游去，有的往上游，有的结伴往下游。<br />3、教师示范画热带鱼：<br />小朋友看见了各种颜色的热带鱼，你们想把它们画下来吗？<br />老师会用手变出热带鱼，小朋友想看吗？<br />教师用水彩笔在纸上描手印，并添画成热带鱼。<br />4、小朋友看看：老师画的这条热带鱼，哪里像热带鱼的头？<br />哪里像热带鱼的鱼鳍？哪里像它的尾巴？<br />二、幼儿绘画、教师指导。<br />1、分发材料、交待要求：小朋友先用水彩笔画出手的轮廓。<br />2、幼儿绘画：<br />教师巡回指导：<br />小朋友可以画出两只手的轮廓，添画出往不同方向游的热带<br />鱼。<br />鼓励幼儿在画好热带鱼后，用蜡笔添画上身上的花纹和水草。<br />三、总结评价。<br />展示幼儿作品、幼儿相互欣赏：你的热带鱼有哪些颜色？它<br /> <br />们分别往哪个方向游？<br />表扬讲卫生的幼儿。<br /> <br />教学反思：<br /> <br />《热带鱼》是通过用手掌压印热带鱼的轮廓，用手指点、画<br />出鱼的眼睛、花纹及水草，尝试手印变形的绘画方式；知道<br />用与鱼身体对比的颜色进行花纹装饰，愿意装饰出与别人不<br />同的小鱼花纹；学习在小组合作中找到纸张的空地方进行压<br />印。所以我根据幼儿的特点，将重点放在幼儿尝试手印变形<br />的绘画方式上，而难点则是用与鱼身体有区别的颜色进行花<br />纹装饰。小百科：热带鱼出生于热带水域，热带鱼分为淡水<br />热带鱼和海水热带鱼。但在近热带和与之交界处的南北温带<br />水域，有观赏价值的鱼类品种，也归入了热带鱼，所以，其<br />分布还包括部分亚热带地区。我们在这里所介绍的是生活于<br />淡水中的热带观赏鱼品种。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:41:29 页数：3
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文章作者：U-43711

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