中班美术线描画教案《美丽的热带鱼》含反思

中班美术线描画教案《美丽的热带鱼》含反思<br />中班美术线描画教案《美丽的热带鱼》含反思<br /> 活动目标 <br /> 1.尝试用线条分割的方法进行画面分割，用不同的点、<br />线、面组成漂亮的图案装饰画面。2.感受线描画的乐趣，培<br />养想象、创造能力。3.引导孩子们在活动结束后把自己的绘<br />画材料分类摆放，养成良好习惯。4.感受作品的美感。 <br /> 活动准备 <br /> 1.宣纸、人手一支毛笔。2.教师的范例一幅。 <br /> 活动过程 <br /> 1.激发兴趣，引出课题。师：今天，海洋里要举行一个<br />盛大的舞会，鱼儿们都接到了邀请，它们都想穿着漂亮的新<br />衣服去参加舞会，所以请我们的小朋友帮它们设计一件与众<br />不同的美丽衣裳去参加舞会，你们愿意帮这个忙吗?2.观看<br />范例，引导幼儿了解线描画中点、线、面的组合和排列。出<br />示范例。(1)引导幼儿讲述图上有哪些线，教师在表格中进<br />行示范记录。师：老师帮它们设计了一件衣服，你们看看，<br />漂亮吗?为什么你觉得很漂亮呢?你找到了哪些美丽的线<br />条?(2)引导幼儿拓展经验师：除了这些线条，你还知道有哪<br />些线条?教师根据幼儿的回答进行示范，帮助幼儿回忆已经<br />认识的各类基本线条。(3)引导幼儿讲述图上有哪些点，教<br /> <br />师在表格中进行示范、归纳整理。除了这些漂亮的线条，你<br />还看到了什么?引导幼儿观察画面上各种不同的点，并进行<br />讲解示范。(4)小结：原来呀不同的点和线可以组成一块块<br />漂亮的图案。3.引导幼儿观察点、线、面的不同组合方式出<br />示局部图案，引导幼儿观察。(1)图案一：线条相同，粗细<br />不同。引导幼儿通过观察，发现相同的线条，只要粗细不同<br />就能使画面不单调。师：这一块是怎样装饰的?你发现了什<br />么?除了波浪线还有什么线也可以变化?教师引导孩子把可以<br />进行相同变化的线条记录在表格中。(2)图案二：线条不同。<br />引导幼儿发现不同的线条进行组合，能使画面变得丰富。师：<br />这一块里用了哪些不同的线?(3)图案三、四：点和线组合引<br />导幼儿发现点、线的组合使画面的装饰效果更好。师：这一<br />块是用什么来装饰的?师：刚才每一块的图案都一样吗?(4)<br />图案四：点、线、面的组合引导幼儿发现，点、线、面可以<br />同时出现，使画面更具装饰感，更有层次。 <br /> 教学反思： <br /> 1、通过本节课的学习，孩子们对探索热带鱼的兴趣浓<br />了，表现成功的欲望也增强了。2、本次活动的目的在于让<br />孩子感受热带鱼的美，知道鱼的形状及特征。通过课件的展<br />示让孩子知道用图形去表现鱼的轮廓，用点线形去设计不同<br />的花纹。3、给予更多的时间让孩子去讨论，去探索表现鱼<br />的特征。小百科：热带鱼出生于热带水域，热带鱼分为淡水<br /> <br />热带鱼和海水热带鱼。但在近热带和与之交界处的南北温带<br />水域，有观赏价值的鱼类品种，也归入了热带鱼，所以，其<br />分布还包括部分亚热带地区。我们在这里所介绍的是生活于<br />淡水中的热带观赏鱼品种。 <br />