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小班美术活动——手印热带鱼教案

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手印热带鱼教案 <br />小班美术活动手印热带鱼教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,用手印添画的方式表现动态的鱼,用装饰性花纹表现美丽的热带鱼,适合幼儿园老师们上小班美术活动课,下面是手印热带鱼教案。 <br />   活动目标: <br />  1、用手印添画的方式表现动态的鱼。 <br />  2、用装饰性花纹表现美丽的热带鱼。 <br />  3、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。 <br />  4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力。 <br />  5、鼓励幼儿乐于参与绘画活动,体验绘画活动的乐趣。 <br />  活动准备: <br />  小金鱼、蜡笔、幼儿活动材料《美术》第6页 有关热带鱼的视频,有关鱼儿的音乐 <br />  活动过程: <br />  1.出示小金鱼,引起幼儿兴趣 <br />  师:“小朋友们,看看这是什么?(小金鱼)对了,小金鱼很漂亮是不是,不过呀有一种鱼比它更漂亮,它叫做热带鱼,你们有没有见过热带鱼呀?” <br />  2.热带鱼现身 <br />  请幼儿观看热带鱼的视频片 <br />  师:“怎么样,热带鱼漂亮吧,你们喜欢吗?(喜欢)告诉你们哦,我最近学了一个新本领,用手就能变出热带鱼哟,你们相信吗?(幼儿发表意见)仔细看了,老师是不是真的用手也能变出热带鱼,我又是怎么变出热带鱼的呢?” <br />  教师用手颜料,在画纸上连续按手印,要有不同方向、不同形状、不同颜色、有的五指并拢,有的五指张开,以较快速度添画成热带鱼,引起幼儿的印画兴趣。 <br />  师:“怎么样,我把热带鱼变出了哦。” <br />  讨论:哪里像热带鱼的尾巴?哪里像鱼鳍?哪里像热带鱼的头? <br />  —— 师:“好,现在呢就要请你们来变一变热带鱼了。” <br />  3.热带鱼印画 (发给幼儿活动材料《美术》第6页),教师指导幼儿把整个手掌都到颜料中,在纸上按压时不能移动。 <br />  (幼儿印画时播放音乐) <br />  幼儿印画,启发幼儿用双手印画出往不同方向游的热带鱼 <br />  —— 教师巡回指导,帮助能力差的幼儿,观察幼儿在印画活动中的情绪体验 <br />  4.教师总结,欣赏作品 <br />  —— 师:“我的宝宝可真棒,一下子就把我用手变热带鱼的本领学会了,变出了这么多漂亮的热带鱼,而且呀,我发现你们在变热带鱼的时候非常开心。” <br />  “ 好,那待会儿我们一起来为这些漂亮的热带鱼布置一个热带鱼海洋。好吗?” <br />  活动反思: <br />  新《纲要》指出:教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。活动中教师要眼中有幼儿,心中有教育,以互动的、开放的、研究的理念,让幼儿真正成为学习的主体。整个活动取得了非常好的效果,我从中发现,新颖的活动形式,使孩子从新的视觉认识到自己,幼儿沉浸于手印添画的愉悦中。 <br /> <br />

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发布时间:2023-02-02 15:44:49 页数:4
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文章作者:U-43139

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