幼儿园小班教案《手指点画开满桃花》含反思

幼儿园小班教案《手指点画开满桃花》含反思<br />幼儿园小班教案《手指点画开满桃花》含反思<br /> <br />【活动目标】<br /> <br />1、能大胆地用手指蘸颜料的方式，初步体验用点的方法表<br />现桃花。<br />2、养成认真绘画、保持画面整洁的操作习惯。<br />3、体验助人为乐的情感。<br />4、培养幼儿的技巧和艺术气质。<br />5、激发幼儿喜欢画、愿意的画的活动兴趣。<br /> <br />【活动准备】<br /> <br />1、录音机、磁带、青青草原背景图一份、桃花的枝干每人<br />一份、粉色颜料、抹布每组一份。<br />2、美羊羊的表情图：哭和笑的图片各一张。<br /> <br />【活动过程】<br /> <br />一、做客导入，激发兴趣。<br /> <br />1、师：小朋友们，今天呀，《喜羊羊与灰太狼》里面有一位<br />小客人来我们班做客了，看看是谁呀？（出示美羊羊的图片）<br />我们来和她打个招呼吧！<br />2、师：咦！美羊羊怎么啦？她看上去很不开心，我们来听<br />听看她怎么说？<br />请配班老师模仿美羊羊说：春天来了，青青草原上本来开满<br />了好多漂亮的桃花，可是都被灰太狼摘下来送给红太狼了，<br />现在青青草原一点也不漂亮了，我很伤心，请大家帮帮我想<br />想办法，好吗？<br />3、师：那我们一起帮美羊羊想想办法吧！<br />二、学习手指作画的方法。<br />1、老师示范手指点画的方法。<br />教师边念儿歌：二胖子，点一点，再一点，共五点，变桃花。<br />用食指蘸粉红颜料，在盘子周围掭下再进行点画，注意点的<br />时候要围着枝杆点出 5 片花瓣，或者只点一下，点出花苞。<br />2、幼儿徒手练习。<br />师：刚才我是怎么变出桃花的？你们也一起来变一变好吗？<br />3、探索桃花开放后和含苞的两种不同方法并请个别幼儿尝<br />试。<br />师：咦！这两朵桃花一样吗？哪儿不一样？<br />4、请个别幼儿尝试手指点画的方法。<br />三、幼儿操作，老师巡回指导。<br /> <br />师：美羊羊在等着我们帮忙呢，大家行动起来吧！看谁的桃<br />花树上开的桃花最多、最漂亮哦！（轻快的背景音乐）<br />四、展示作品，体验成功。<br />把幼儿的桃花贴到草原背景图上。<br />1、师：有了我们小朋友的帮忙呀，现在的青青草原上又开<br />满了桃花，现在我们来看看谁的桃花开得最漂亮？（幼儿相<br />互欣赏、交流。）<br />2、出示美羊羊笑的图片，配班老师模仿美羊羊说：我太开<br />心了，谢谢大家帮忙，让青青草原重新开满漂亮的桃花，小<br />朋友们，欢迎你们来青青草原做客哦！<br /> <br />活动反思：<br /> <br />每一次新的尝试都能够从孩子们身上反馈到或多或少的信<br />息。虽然这是孩子们从未接触的艺术形式，但整个过程都是<br />在盲目的探索中的，每段盲目的探索都会有一个劳动成果的<br />出现，而每个劳动成果的出现最终都会促进教师各方面不同<br />水平的提升。小百科：桃花，即桃树盛开的花朵，属蔷薇科<br />植物。叶椭圆状披针形，核果近球形，主要分果桃和花桃两<br />大类。桃花原产于中国中部、北部，现已在世界温带国家及<br />地区广泛种植，其繁殖以嫁接为主。 <br />