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幼儿园小班教案《快乐的舞蹈》

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幼儿园小班教案《快乐的舞蹈》<br />幼儿园小班教案《快乐的舞蹈》<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1.尝试用波浪线、折线等几种线条，表现小动物行动的轨迹。<br />2.通过观察课件，在身体同构的基础上感受线条的不同特征。<br />3.乐意参与绘画活动，会主动整理绘画工具。<br />4.鼓励幼儿大胆正确的上色。<br />5.能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。<br /> <br />活动重难点：<br /> <br />尝试用波浪线、折线等几种线条，表现小动物行动的轨迹。<br />感受线条的不同特征。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />1.日常生活中幼儿观察过螃蟹、金鱼、蜜蜂等小动物的活动，<br />特别是他们在爬、游、飞的动态。<br />2.制作课件(螃蟹、金鱼、蜜蜂等的动态及其留下的痕迹并<br /> <br />配上儿歌)。<br />3.幼儿人手一盒蜡笔。<br />4.画纸：《快乐的舞蹈》。<br /> <br />活动过程：<br /> <br />一、 欣赏电脑课件，引起幼儿兴趣。<br />1.幼儿边欣赏课件边听教师念儿歌。<br />师：今天有几个好朋友来我们班做客，我们一起来看看是谁?<br />小金鱼，尾巴大，摇摇尾巴游呀游。<br />小蜜蜂，来跳舞，圆圈舞呀真漂亮。<br />小螃蟹，力气大，东爬西爬找朋友。<br />师：有哪些小动物来和我们做朋友呢?他们是怎么来的?<br />2.尝试用动作表现动物形象。<br />师：谁会用自己的身体来做一做他们跳舞的样子?<br />幼儿用身体动作自由表现，教师用语言加以描述。(小金鱼<br />是一弯一弯跳舞的，小蜜蜂是一个圆圈一个圆圈跳舞的，小<br />螃蟹是一折一折跳舞的。)<br />二、引导幼儿用手描绘小动物们不同的行动轨迹。<br />师：想不想和小动物们一起来跳舞?我们用小手在空中画一<br />画他们是怎么跳舞的。(重复小金鱼是一弯一弯跳舞的，小<br />蜜蜂是一个圆圈一个圆圈跳舞的，小螃蟹是一折一折跳舞<br /> <br />的。)<br />三、 幼儿绘画，教师指导。<br />1. 教师出示幼儿用书，幼儿观察画面并尝试画出各种线条。<br />师：今天每位小朋友都邀请到了三个小动物来和我们做游戏，<br />我们边念儿歌<br />边来画画他们是怎么跳舞的吧。<br />2.幼儿绘画，教师指导。<br />四、展示幼儿作品，集体欣赏、评价。<br />师：谁来说说这是什么小动物，他是怎么跳舞的(一弯一弯<br />跳舞的是小金鱼，<br />一个圆圈一个圆圈跳舞的是小蜜蜂，一折一折跳舞的是小螃<br />蟹。)小百科：舞蹈是一种表演艺术，使用身体来完成各种<br />优雅或高难度的动作，一般有音乐伴奏，以有节奏的动作为<br />主要表现手段的艺术形式。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:41:33 页数：3
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文章作者：U-43711

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