幼儿园小班教案《防溺水》含反思

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幼儿园小班教案《防溺水》含反思 幼儿园小班教案《防溺水》含反思 教学目标： 1、使学生了解有关生命的来之不易与宝贵，感悟生命的可 贵。 2、使学生学会珍爱生命，学会自救的方法。 3、初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。 4、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。　 　教学重难点： 使学生学会珍爱生命，学会自救的方法 了解有关生命的来之不易与宝贵，感悟生命的可贵 教学过程： 一、激情导入 1.出示一溺水身亡的孩子的图片，教师讲有关故事。 2.听了这个故事，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻 松。你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬 消失?此刻，你在想什么?请同学谈谈你的看法。 3.小结：人，应该珍爱生命。今天这节课我们就来学习珍爱 我们的生命――防溺水安全教育 二、我们外出游泳洗澡严格遵守四不： （1）未经家长老师同意不去； （2）没有会游泳的成年人陪同不去； （3）深水的地方不去； （4）不熟悉的江溪池塘不去。 三、探讨原因 1.溺水原因主要有哪几种？分小组讨论。 2.小组代表回答后归纳： （1）不会游泳； （2）游泳时间过长，疲劳过度； （3）在水中突发病尤其是心脏病； （4）盲目游入深水漩涡。 四、救护措施 1.如何保证游泳的健康和安全，避免溺水事件的发生？ 2.指名学生回答后归纳： （1）对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然 后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止。 （2）若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋 肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉， 同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直。 （3）要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的办法 解决。 五、小结 同学们，珍爱我们的生命吧。珍爱生命就是珍惜每一天。一 定不能去玩水。 教学反思： 活动前，我准备了相关图片，以直观图片让幼儿了解在水边 玩很危险以及如何避免溺水。导入活动时，我先用谈话的方 式引导：谁知道怎么保护自己才不会发生溺水事件；然后通 过出示不同情况下有可能出现的溺水危险，逐图出示，让孩 子先讨论后回答，问孩子图中的小朋友做得对不对，应该注 意什么，该怎么做。简易的图画，简易的语言可以让幼儿更 加方便理解，加深印象。小百科：淹溺，是指人淹没于水中， 由于水吸入肺内（湿淹溺 90%）或喉挛（干淹溺 10%）所致 窒息。

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文章作者：U-43711

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