幼儿园小班教案《防溺水》含反思（通用）

幼儿园小班教学计划《防溺水》带反思 <br />小班教学计划《防溺水》包括对适用于小班的安全主题教学活动的反思，使孩子学会珍惜生命并学会如何自救，以便学生了解生活的来之不易和宝贵，并实现其宝贵生活，并初步培养孩子的安全意识。提高自我保护能力，看看带有反思性计划的003010幼儿园班级。 <br />教学目标： <br />1.让学生了解人生来之不易，珍贵和人生的价值。 <br />2.让学生学会珍惜生命，学习如何拯救自己。 <br />3.初步培养孩子的安全意识，提高孩子的自我保护能力。 <br />4.培养孩子思考和解决问题的能力。 <br />教学困难： <br />让学生学会珍惜生命，学习如何拯救自己 <br />了解人生来之不易和宝贵，并欣赏人生的价值。 <br />教学过程： <br />一，激情导入 <br />1.展示一张在水中死亡的孩子的照片，然后老师讲故事。 <br />2.听完这个故事，我认为房间里的每个学生都不会感到轻松。您是否叹息，您是否对生活在这样的世界中消失感到遗憾？此刻，您在想什么？请与同学讨论您的观点。 <br />3.小结：人们应该珍惜生命。今天，这堂课，我们将学习去珍惜自己的生活DD防洪安全教育 <br />其次，我们严格按照“四否”的规定去游泳和沐浴： <br />（1）未经家长老师同意不得参加； <br />（2）不游泳的成年人不能陪伴他们； <br />（3）深水处不走； <br />（4）陌生的河溪池塘不去。 <br />三，探究原因 <br />1.溺水的主要原因是什么？小组讨论。 <br />2.小组代表回答并总结： <br />（1）不会游泳； <br />（2）游泳时间过长，疲劳过度； <br />（3）突发水病，尤其是心脏病； <br />（4）盲目游入深水漩涡中。 <br />四，救护措施 <br />1.如何确保游泳的健康和安全并避免溺水事件的发生？ <br />2.被提名的学生在归纳后回答： <br />（1）对于手脚抽筋，如果手指抽筋，您可以握紧拳头，然后用力打开，然后快速重复几次，直到抽筋消除。 <br />（2）如果小腿或脚趾抽筋，请先屏住呼吸并漂浮在水上，用抽筋的另一侧握住抽筋的脚趾，并牢牢地拉向身体，同时使用将同一侧按在狭窄肢体的膝盖上，帮助狭窄的腿伸直。 <br />（3）如果大腿抽筋，也可以通过拉伸抽筋的肌肉来解决。 <br />五，总结 <br />同学们，珍惜我们的生活。珍惜生活就是每天珍惜。绝对不能去玩水。 <br />教学反思： <br />在活动开始之前，我准备了相关图片以使孩子们形象化，以了解在水边玩耍有多危险以及如何避免溺水。在导入活动时，我首先使用对话的方式进行指导：谁会在溺水事件发生前保护自己；谁知道该如何保护自己？然后，通过显示在不同情况下可能发生的溺水风险，一张一张地展示图片，让孩子在讨论后回答，问孩子图片中的孩子做得对，应该注意什么，注意什么去做。简单的图片和简单的语言可以使孩子们更容易理解和理解。 <br />小百科全书：溺水是指由于吸入水（肺溺水90％）或咽喉（溺水10％）而被水淹没的事实。 <br />