幼儿园小班安全教案《吃鱼要注意》含反思

幼儿园小班安全教案《吃鱼要注意》含反思<br />幼儿园小班安全教案《吃鱼要注意》含反思<br /> 活动目标： <br /> 1、老师在课堂上给幼儿讲故事，让幼儿了解正确进餐<br />的方法，初步学习吃鱼的正确方法。2、提高自我保护的意<br />识。3、加强幼儿的安全意识。4、探索、发现生活中的多样<br />性及特征。5、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的<br />能力。 <br /> 活动准备： <br /> 教学挂图《吃东西的时候》，操作卡片《吃东西的时候》<br />(一)、(二)、(三)。 <br /> 活动过程： <br /> 1、讲故事，让幼儿根据已有生活经验想象小动物们发<br />生事故的原因。(1)讲故事的前半段。熊猫妈妈的医院今天<br />可忙了，刚送走了一位病人，又来了一歌猫妈妈带着小猫来<br />了。见小猫难受的样子，熊猫医生关心地问：小猫，你哪儿<br />不舒服?小猫指指喉咙说不出话来，熊猫医生拿起手电筒和<br />压舌板对小猫说：张开嘴，让我瞧瞧。熊猫医生用压舌板压<br />住小猫的舌头，打开手电筒一照，看见一根长长的鱼刺卡在<br />了喉咙中间。熊猫医生正要用镊子取出鱼刺，听见了小狗汪<br />汪地叫着跑了过来，它不停地咳嗽，说是被骨头呛着了。熊<br /> <br />猫医生赶紧帮助它们取出了卡在喉咙里的鱼刺和小骨头。熊<br />猫医生奇怪地问：小猫、小狗，你们怎么会被鱼刺卡住，被<br />骨头呛着呢?(2)请幼儿看操作卡片(一)、(二)，提问，讨论：<br />1、小猫为什么会被鱼刺卡住?2、谁来熊猫医院看病?3、小<br />狗为什么会被小骨头呛着呢?(3)故事的后半部分。猫妈妈说：<br />今天小羊过生日，它为好朋友们准备了许多它们喜欢吃的东<br />西，朋友们非常高兴，就一边吃一边唱呀，说呀，玩呀，结<br />果被鱼刺卡住了，被小骨头呛着了。[快思老师.教案网出处]<br />熊猫医生对小猫、小狗说：吃东西的时候要特别小心，不能<br />边吃边玩。吃到嘴里的东西要细嚼慢咽，不要着急，记住了<br />吧?小猫、小狗记住了熊猫医生的话，又高高兴兴地参加小<br />羊的生日祝贺会了。帮助幼儿理解词语：细嚼慢咽。2、了<br />解安全进餐的方法，初步学习吃鱼吃蛋黄等的正确方法。(1)<br />请幼儿看挂图：熊猫医生提醒小猫、小狗在吃东西时要注意<br />什么?为什么?我们小朋友应该怎样做?怎样吃煮鸡蛋的蛋黄?<br />小结：熊猫医生提醒提醒小猫、小狗在吃东西时不能边吃边<br />说边玩，吃到嘴里的饭菜应细细地嚼烂，慢慢地咽下，不能<br />着急。如果边吃边玩或一口吃下蛋黄，容易被卡住或呛着。<br />我们小朋友也应该这样做。(2)教师：鱼是我们小朋友喜欢<br />吃的食物，但是它的身上有许多鱼刺，怎样吃鱼就不会被鱼<br />刺卡住呢?小结：在吃鱼的时候，要把能看见的鱼刺先取出，<br />然后吃进嘴里，当你感觉还有鱼刺时，要慢慢吐出。饭和鱼<br /> <br />不混在一起吃，便于取出鱼刺。(3)学习短小儿歌。吃鱼要<br />注意，安全是第一，吃鱼不吃饭，吃饭不吃鱼。 <br /> 教学反思： <br /> 作为一名小班的教师，班上的孩子年龄幼小，缺乏保护<br />自己的能力，老师就要将工作做到最细微处。在今后的工作<br />中我要多学习，积累，调整。我想，随着教育改革的深入，<br />我们一定会有越来越多的好方法，那时，幼儿的安全问题不<br />会再成为困扰我们的一个难题。小百科：鱼类是以鳃呼吸、<br />通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳和凭上下<br />颌摄食的变温水生脊椎动物，属于脊索动物门中的脊椎动物<br />亚门，一般人们把脊椎动物分为鱼类(53%)、鸟类(18%)、爬<br />行类(12%)、哺乳类(9%)、两栖类(8%)五大类。根据已故加<br />拿大学者尼尔森在 1994年的统计，全球现生种鱼类共有<br />24618种，占已命名脊椎动物一半以上，且新种鱼类不断被<br />发现，平均每年已约 150种计，十多年应已增加超过 1500<br />种，目前全球已命名的鱼种约在 32100种。 <br />