幼儿园小班下学期安全教案《戏水安全》含反思

幼儿园小班下学期安全教案《戏水安全》含反思<br />幼儿园小班下学期安全教案《戏水安全》含反思<br /> 小班安全教育教案： <br /> 戏水安全 <br /> 活动目标： <br /> 1、观看木偶表演，知道戏水时的安全注意事项。2、能<br />在教师的引导下，尝试想象不良行为的后果。3、培养幼儿<br />动脑思考问题、解决问题的能力。4、知道危险来临时如何<br />保护自己，如何逃生。 <br /> 活动准备： <br /> 1、小男孩和小女孩的木偶（或教师与幼儿一起排练情<br />景表演）。2、图片：泳衣、泳裤，泳帽，救生圈，普通衣服<br />等物品。3、教师自备轻快的背景音乐。4、教学挂图和幼儿<br />用书。 <br /> 活动过程： <br /> 1、谈话导入活动。小朋友们，你们喜欢夏天吗？你们<br />喜欢在夏天玩些什么游戏呢？2、在情境中讨论玩水时需要<br />穿戴的服装和安全用具。（1）教师：（出示小男孩和小女孩<br />的木偶）有两个小朋友也很喜欢在夏天玩水，你们看他们来<br />了。（2）旁白：夏天真热呀，浩浩和妮妮一起去玩水喽。<br />（3）教师（出示泳衣、泳裤，泳帽，救生圈，普通衣服等<br /> <br />物品的图片）：小朋友们，你知道玩水要穿哪些衣服，带哪<br />些东西吗？为什么要带救生圈呢？它有什么用？不带行不<br />行？3、观看木偶表演一：不要在泳池里推拉争抢。①教师：<br />浩浩和妮妮带上救生圈去玩水喽。你们看都发生了些什么<br />事？②妮妮：浩浩，你看，我带了水枪，会喷水呢。③浩<br />浩：妮妮，我也想玩，给我玩一会儿。④旁白：说完，浩浩<br />就去拉妮妮，想去抢她手里的水枪。⑤教师：刚才发生了什<br />么事情？两个小朋友去水池里争抢玩具，这样做对吗？在泳<br />池里拉扯推挤，可能会发生什么危险的事？4、观看木偶表<br />演二：不要在泳池边追逐打闹。①旁白：浩浩抢过妮妮的水<br />枪就跑，妮妮也爬起来要追浩浩。②妮妮：浩浩，你别跑，<br />还我水枪。③浩浩：有本事你就来追我啊。④妮妮：是我的<br />水枪，还给我。⑤浩浩：（滑倒跌入水池中）：哎呦，我掉<br />进水里啦。⑥教师：刚才发生了什么事情？互相追跑，会发<br />生什么事情?滑倒掉进水池中会怎么样？5、教师总结，以律<br />动结束活动。（1）教师小结：在炎热的夏天游泳，小朋友会<br />感觉很舒服，但如果不注意安全，游泳戏水时也会出现危险。<br />所以，小朋友们在游泳时要带上救生圈，在专门给小朋友用<br />的小泳池里游。不能在泳池边推拉，追逐，水池边有很多水，<br />很容易滑倒，不仅会跌伤，碰伤，不小心掉进水里，还很容<br />易呛水呢。（2）在音乐伴奏中幼儿跟着教师随音乐一起做动<br />作，动作内容：套救生圈，做准备活动，根据乐曲做不同的<br /> <br />游泳动作（蛙泳、蝶泳、仰泳等）。 <br /> 教学反思： <br /> 讲授法、提问法刺激听觉感官，示范法、观看法刺激视<br />觉感官，练习法、游戏法综合刺激各种感官因此，教学方式<br />的成败与否，关键是看能否发挥出它应有的刺激性。教师要<br />不断锤炼自身的刺激能力，如独具特色的肢体动作，极富渲<br />染的表情神态，变化多端的语言声调等，这是实现教学方式<br />刺激性的基础。因此优秀的教师应该时刻关注孩子的肢体、<br />眼睛、嘴巴，了解孩子的内心状态，及时调整自己的教学方<br />式。小百科：戏水，读音 xì shuǐ，汉语词语，意思是在<br />水中嬉戏。解释河川名。源出陕西省临潼县南骊山，北流入<br />渭水，秦末项羽入关进至戏，即此地。在水中嬉戏。 出处<br />《国语·鲁语》幽(周幽王)灭于戏;《史记·秦始皇本纪》<br />二世二年冬，陈涉所遣周章等将，西至戏，兵数十万:皆此。 <br />