幼儿园小班下学期安全教案《玩得健康好成长》含反思

幼儿园小班下学期安全教案《玩得健康好成长》<br />含反思<br />幼儿园小班下学期安全教案《玩得健康好成长》含反思<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1、初步懂得要注意安全，保护自己，知道不做危险动作。<br />2、学习履行一些简单的安全行为。<br />3、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。<br />4、培养幼儿自我保护能力。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />提供若干组成对的安全行为与危险动作的图片如：用树枝打<br />闹、投掷小石头、挥动小刀等。提供若干个安全品或危险物<br />的实物与卡片，如：空药瓶、易碎物（卡片）、尖锐物（卡<br />片）等。<br /> <br />活动过程：<br /> <br />1、引导幼儿分组感知讨论，引起幼儿对安全问题的重视。<br /> <br />（1）出示幼儿户外活动时的图片<br />提问：图上有谁？他们在玩什么？你觉得他们这样玩好吗？<br />也许会发生什么事？<br />（会摔跤、会打痛、会从玩具架上掉下来等等）<br />那你觉得应该怎么玩，小朋友才不会发生这样的事呢？（引<br />导幼儿大胆交流）<br />（2）帮助幼儿整理生活经验，了解避免危险的方法：不到<br />危险的地方去；不玩危险物（如鞭炮、玻璃）；正确使用玩<br />具、工具（如剪刀）；不追逐打闹等。<br />2、寻找教室里不安全的因素<br />①师：刚才，我们看的是小朋友在外面活动时的不安全的事<br />情，其实，在我们的教室里、午睡室、卫生间都有许多不安<br />全的地方，如教室里的黑板、桌椅等，装水的茶桶等等，如<br />果<br />②小朋友两两结伴去寻找教室里有什么地方是不安全的。<br />③找到不安全的地方后，为不安全的地方贴上红色警告标记，<br />提醒孩子注意。<br /> <br />活动结束：<br /> <br />幼儿集体或分组操作实践，利用日常生活或创设特定情景，<br />让幼儿学习保护自己身体安全的行为。<br /> <br />（1）小心关门<br />出示图片，引导幼儿观察发生了什么事情，小猫为什么会哇<br />哇大哭？应该如何地小心关门或开门？并请个别幼儿示范<br />（2）安全使用剪刀<br />强化巩固日常生活中自我安全保护行为，为奠定良好的习惯<br />打基础。<br /> <br />活动评价：<br /> <br />幼儿能初步懂得要注意安全，保护自己，知道不做危险动作。<br />能履行一些简单的安全行为。<br /> 教学反思： <br /> 作为一名小班的教师，班上的孩子年龄幼小，缺乏<br />保护自己的能力，老师就要将工作做到最细微处。在今后的<br />工作中我要多学习，积累，调整。我想，随着教育改革的深<br />入，我们一定会有越来越多的好方法，那时，幼儿的安全问<br />题不会再成为困扰我们的一个难题。小百科：成长，一般指<br />长大、长成成人，也泛指事物走向成熟，摆脱稚嫩的过程。<br />简而言之，就是自身不断变得成熟稳重的一个变化过程。成<br />长是向一个方向靠近，此方向为:个体所在社会人际圈的特<br />定强权所在者的特定年龄处。 <br />