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幼儿园中班教案《彩虹桥》含反思(通用)

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幼儿园中班教学计划《彩虹桥》带反思 <br />中班课《彩虹桥》包含对中班艺术主题教学活动的反思,让孩子们了解彩虹的颜色,尝试根据彩虹的颜色画彩虹桥,并添加相关的背景来感受魔术自然之美,享受彩虹七种色彩搭配,可以通过您的想象力大胆表达美丽的彩虹桥。快来看看幼儿园初中《彩虹桥》的几点思考。 <br />活动目标 <br />1.感受大自然的魔力与美丽,享受彩虹的七种颜色。 <br />2.了解彩虹的颜色,尝试根据彩虹的颜色绘制彩虹桥,并添加相关的背景。 <br />3.能够通过想象大胆地表达美丽的彩虹桥。 <br />4.仔细给绘画上色,保持桌面和屏幕清洁,并体验各种形式的艺术活动的乐趣。 <br />5.感受工作的美丽。 <br />活动准备 <br />赞赏彩虹物质的准备PPT彩虹画纸水彩笔 <br />活动程序 <br />一,情况是进口 <br />1.口语导入:激发孩子们参加活动的兴趣。 <br />指导意见:你喜欢彩虹吗?那是什么感觉 <br />2.指导孩子们欣赏图片(彩虹)老师:您在哪里看到美丽的彩虹?您认为彩虹之美在哪里?图片中的彩虹桥有几种颜色? <br />二,探索发现 <br />1.引导孩子欣赏PPT“彩虹”。 <br />老师:引导孩子认识组成彩虹的七种颜色(红色,橙色,黄色,绿色,蓝色,蓝色,紫色)。 <br />老师:彩虹是什么样的?它有什么颜色? <br />师:今天我们要画彩虹桥,把彩虹画成桥。在桥上,发挥您在桥下的想象力,并将其装饰成完整的绘画。 <br />2.赠送一支水彩笔,指导孩子们讨论彩虹桥的绘画方法。 <br />老师:按照红色,橙色,黄色,绿色,蓝色,蓝色和紫色的顺序绘制,先绘制一种颜色,然后再绘制另一种颜色。请注意,每种颜色都彼此接近。 <br />老师:每种颜色都必须连接,一种颜色跟随一种颜色。 <br />3.引导孩子们欣赏彩虹的图画。 <br />老师:你知道彩虹什么时候出现的吗?你能想象彩虹桥上有什么吗? <br />三,儿童创作 <br />1.鼓励幼儿创造自己的想法。 <br />老师:让我们画一条彩虹桥,并添加您喜欢的角色,装饰品和背景。 <br />2.提醒孩子在更改颜色时将水彩笔放回原处,使用时保持桌面和屏幕整洁。 <br />3.儿童可以自由创造,老师可以指导和提供帮助。 <br />四,欣赏评价 <br />1.请您的孩子在小组成员面前介绍他的“彩虹桥”。 <br />2.老师评估孩子在创作和完成作品过程中的表现,并鼓励和表扬经常画画的孩子。 <br />5.结束老师和孩子们的活动以清理项目并结束活动。 <br />活动反思: <br />在这项活动中,孩子们会感知彩虹的七种颜色以及颜色的排列顺序。同时,年幼的孩子试图利用彩虹作为做出大胆想象力和创造力的线索。 <br />小柯克:彩虹,又称天宫(客家),天虹,绛等,简称彩虹,是气象学中的一种光学现象。当太阳照在空气中的水滴上时,光线会在天空中折射并反思。从外圈到内圈,拱形的彩色光谱由红色,橙色,黄色,绿色,蓝色,搪瓷和紫色的八种颜色组成。 <br />

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发布时间:2023-02-02 15:42:00 页数:3
价格:¥3 大小:25.00 KB
文章作者:U-69700

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