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幼儿园语言教案：美丽的风筝（通用）

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幼儿园语言教学计划：美丽的风筝 <br />1.解决风筝的基本结构和种类，感受风筝的对称美感。 <br />2.最初了解风筝的起源，激发对民间艺术的兴趣，并唤起民族的骄傲。 <br />3.愿意设计和制作简单的风筝，并感受到创意活动的乐趣。 <br />活动重点： <br />了解风筝的基本结构和不同类型，并感受风筝的对称性。 <br />活动困难：准备大胆设计和制作简单的风筝： <br />1.放各种形状和颜色的风筝，并安排“风筝王国”。 <br />2.一套风筝课件和一些风筝卡。 <br />3，纸，水彩笔，竹签，线，胶带等风筝制作工具。 <br />活动程序： <br />1.参观“风筝王国”以了解风筝的基本结构和不同类型，并感受对称的风筝之美。 <br />1.欣赏不同类型的风筝，并指导儿童观察和讨论。 <br />1这些风筝真漂亮！还有哪些话可以做成漂亮的风筝？ <br />2您看到什么风筝？ <br />3您是否在其他地方看到过放风筝？ <br />4您最喜欢哪一个？为什么？ <br />2.了解风筝的基本结构，并感受其对称之美。 <br />1讨论风筝的组成部分。 <br />2了解风筝的各个部分和功能。 （风筝的图片，骨架，线条） <br />3了解风筝尾巴的作用。 <br />4引导孩子们发现风筝是对称的，并感觉到风筝的美。观察风筝的左右两侧有什么相同的东西。 （图案，骨架，尾巴） <br />5小结：风筝是对称的，只有对称的可以放到天上。 <br />3.观察，比较，讨论和理解不同类型的风筝。 <br />1组织孩子们讨论各种风筝，除了大小，样式，颜色不同外，有什么区别？ <br />2了解风筝的类型：扁平，立体声和弦。 <br />3练习分类。 <br />其次，观看课件，首先了解风筝的起源，并激发孩子的民族自豪感。 <br />1.观看课件，了解风筝的起源和演变。 <br />2，组织儿童的讨论：故事中刚刚介绍了什么？你觉得怎么样？ <br />第三，设计制作简单的风筝，感受艺术创作的乐趣。 <br />1.调动儿童创作的热情并激发他们的创造欲望。 <br />2.老师演示了制作简单风筝的过程，以提醒人们注意的地方的建立。 <br />3，孩子创建自己的，老师导游指导。 <br />4.在展示板上放好风筝，互相欣赏和交流。 <br />四，活动扩展： <br />组织幼儿把风筝和自制风筝一起带到院子里。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:42:01 页数：3
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文章作者：U-69700

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