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幼儿园小班英语教案《了解动物英语名称》(通用)
幼儿园小班英语教案《了解动物英语名称》(通用)
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幼儿园小班英语课《了解动物英语名称》 <br />小班英语课《了解动物英语名称》适用于以小班英语为主题的教学活动,让孩子们在老师的带领下带领孩子们理解动物猫和狗的英文名称。 3.通过开展培训儿童英语的活动,提高儿童的沟通能力和初步合作能力。兴趣浓厚,让孩子们愿意参加英语活动,快来看看幼儿园小班英语《了解动物英语名称》的教学计划。 <br />活动目标 <br />1.培养幼儿对英语的兴趣,让他们喜欢参加英语活动。 <br />2.在老师的带领下,让孩子们知道动物猫和狗的英文名字。3.通过活动提高孩子的沟通能力和初步的合作能力。 <br />3.幼儿可以融入英语游戏中,并可以与老师一起积极参与英语活动。 <br />4.培养学习英语的积极态度。 <br />活动内容:懂,说猫猫狗。 <br />活动准备:猫狗证,猫狗头饰,黑板,录音机等 <br />活动程序 <br />1.用英语打招呼:您好!引导孩子模仿“你好” <br />老师:好的,我是Jojo,当我对您说“ Hello”时,您可以说“ Hello,Jojo!” <br />(要给孩子一个很好的答案,“给我五个!”,请使用夸张的体力吸引孩子的注意力和兴趣) <br />2.热身运动员:热身吧!听音乐。假设“音乐”(对录音机进行操作)老师和学生表演了“跟随我” <br />3.文字翻译 <br />(1)cat:今天,我们班上有一个新朋友。让我们猜猜是谁?将卡片隐藏在黑板后面,露出一点,直到显示出猜测为止。卡片的显示方式:卡片(具有不同的部分),敲打卡片并说出单词),进行捉迷藏的游戏(小猫和我们一起玩以躲猫猫游戏,孩子闭上眼睛,引导孩子阅读单词)在不同的方向,叫猫出来) <br />(2)狗引导孩子猜测窗帘是否在窗帘的后面,老师进去看看,发出“汪汪汪”的声音,引出“狗” <br />文字提示:唱“狗狗”;卡 <br />4.游戏小猫去哪儿了,小猫告诉老师,只要他和老师一起跳出去,他就会出来钻洞:选择两个孩子做码头,为孩子们钻洞(第一个)有头饰的人))您应该在操练时阅读单词,并指导尚未操练的孩子说,让每个孩子练习并说;凿洞的数量不能超过。 <br />5.结束活动今天我们遇到了猫狗,并在音乐声中告别了猫狗。 <br />百科全书:科学家将人类已知的现有动物分为无脊椎动物和脊椎动物。科学家们已经鉴定出46,900多种脊椎动物。这些包括鱿鱼和黄花鱼等鱼类,蛇和蜥蜴等爬行动物,青蛙和幼鱼等两栖动物,以及鸟类和小熊猫等哺乳动物。 <br />
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办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:42:05
页数:2
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文章作者:U-69700
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