幼儿园中班英语教案《逛动物园》（通用）

你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人 <br />幼儿园中班英语课《逛动物园》 <br />中班英语课《逛动物园》适用于以中级英语为主题的教学活动，因此孩子们可以大胆而积极地回答问题，并进一步激发孩子们参加英语活动的热情。最初学习单词：孔雀，孔雀，乌龟，乌龟，并复习与动物有关的单词。快来看看幼儿园中班英语《逛动物园》的教学计划。 <br />活动目标： <br />1.最初学习单词：孔雀，孔雀，乌龟，乌龟，并复习有关动物的单词。 <br />2，能大胆，积极地回答问题，进一步激发幼儿参加英语活动的热情。 <br />3.复习您已经学过的单词，并使用游戏的形式来巩固练习。 <br />4.培养孩子对英语的兴趣，让他们喜欢参加英语活动。 <br />活动准备： <br />1，PPT，单词卡。 <br />2，孩子学到一些动物词汇。 <br />活动程序： <br />一，日常语言对话 <br />孩子们，今天，杨先生想带一个小客人，看到小客人们，孩子们就会礼貌！ <br />米奇与小组讲话 <br />玛：你好！我叫米奇。大家早上好！ <br />儿童：早上好，米奇！ <br />米奇个人交流 <br />男：你好吗？ <br />杨：我很好。 /一般般 。 <br />摘要：与mickey谈论&ldquo; hello&rdquo;，以对儿童歌曲打个招呼。 <br />其次，使用直观的材料复习旧词。 <br />给动物园看幻灯片，让孩子们用英语说出动物的名字。 <br />1.老师：昨天，米奇去了一个有趣的地方。他拍了一些照片，并想与我们的孩子们分享。我们一起去看看吧？你准备好了吗？ <br />老师:好，走吧 <br />2，师：哦！这是哪里奥地利！这是哪里？ <br />幼儿：动物园（zoo） <br />老师：你看到了什么？你看到了什么动物？并采取行动。 （兔子，老虎，狗，大象，蝴蝶） <br />摘要：太聪明了，您可以和杨先生一起告诉这些动物的名字。 <br />三，学习单词:孔雀孔雀，乌龟 <br />1，学习词：孔雀 <br />老师：现在杨老师要测试你，你有一个谜。戴头戴皇冠时，不要在尾巴上花扇子。一旦打开它，每个人都会喜欢它。 &ldquo;孩子们猜，最后老师展示了课件来揭示答案。教孩子学习孔雀孔雀，并指导孩子模仿孔雀的特征。 <br />2，学习词：乌龟乌龟 <br />老师：看，谁来了？你知道，还有谁来？ <br />孩子向海龟打招呼，学习海龟。 <br />第四，游戏加深了单词的记忆。 <br />&ldquo;学习&rdquo;老师的蝴蝶，白兔，老虎，狗，孔雀，乌龟，让孩子根据动作说相应的英语单词。 （请要求孩子们参加&ldquo;学习&rdquo;，以激发他们对学习的兴趣。可以重复此游戏。） <br />第五，活动结束。 <br />老师：我很高兴玩。让我们和米奇一起唱歌跳舞。 <br />小百科全书：动物园是一个收集和繁殖各种动物，进行科学研究和非原生境保护的场所，以供公众观看和科学普及以及宣传和保护教育。动物园具有两个基本特征：一个是饲养和管理野生动物（非家禽，牲畜，宠物等），另一个是向公众开放。满足这两个基本特征的地方是广义上的动物园，包括水族馆，特殊动物园等。狭义上的动物园是指城市动物园和野生动物园。动物园的基本功能是对野生动植物的全面保护和对公众的保护。 <br />你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见...