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幼儿园小班数学教案:小鱼和大鱼

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幼儿园小班数学教学计划:小鱼和大鱼 <br />1.观察并比较物体大小和长度的差异,并根据大小和长度排列4个物体的顺序。 <br />2,具有一定的观察和比较能力。 <br />3.愿意尝试不同的分类方法。 <br />活动准备: <br />经验准备:儿童要进行的尺寸比较不得超过3个。 <br />材料准备: <br />教具:四种不同大小的鱼。 <br />学习工具:剪裁《幼儿用书》(P13、14)尺寸的分类卡,一套儿童手;多种不同长度的纸张,分类板。儿童读物(P7),一支笔。 <br />活动程序: <br />首先,鱼快乐地游泳。 <br />1.老师展示了四种不同大小的鱼:这是什么?它们之间有什么区别? <br />2.老师展示了分类板:鱼将参加游泳比赛,并且必须排成一行。邀请年幼的孩子帮助小鱼排队,并指导孩子们思考:如何排好队? <br />3,个别儿童示范,老师指导儿童从小红旗后面划船小鱼在分拣板上。讨论小鱼排队的顺序(从小到大或从大到小)。激发孩子们的思考:除了这个排列之外,我们如何才能按顺序排列页面?请让每个孩子示范。 <br />二是儿童手术活动。 <br />1.参加比赛:请幼儿按大小顺序将小动物排在分类板上。 <br />2,纸带的长度:孩子将按四种不同长度的纸张顺序排列。 <br />3,找东西:请打开孩子《幼儿用书》(P7),观察图片谈谈:屏幕上是什么?找到最大的动物并圈起来;找到最长的动物,然后在最长的动物旁边打。 <br />第三,评价活动。 <br />1.展示儿童的操作活动,并要求儿童按顺序安排物品。 <br />2.鼓励幼儿尝试不同的分类方法。 <br />

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发布时间:2023-02-02 15:42:09 页数:2
价格:¥3 大小:24.00 KB
文章作者:U-69700

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