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幼儿园小班数学教案：大鱼和小鱼

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幼儿园小班数学教学计划：大鱼和小鱼 <br />1.观察并比较物体大小和长度的差异，并根据大小和长度排列4个物体的顺序。 <br />2，具有一定的观察和比较能力。 <br />3.愿意尝试不同的分类方法。 <br />活动准备： <br />经验准备：儿童要进行的尺寸比较不得超过3个。 <br />材料准备： <br />教具：四种不同大小的鱼。 <br />学习工具：剪裁《幼儿用书》（P13、14）尺寸的分类卡，一套儿童手；大量不同长度的纸张，排序图。儿童读物（P7），一支笔。 <br />活动程序： <br />首先，鱼快乐地游泳。 <br />1.老师展示了四种不同大小的鱼：这是什么？它们之间有什么区别？ <br />2.老师展示了分类板：鱼将参加游泳比赛，并且必须排成一行。邀请年幼的孩子帮助小鱼排队，并指导孩子们思考：如何排好队？ <br />3，个别儿童示范，老师指导儿童从小红旗的背面开始在分类地图上安排小鱼。讨论小鱼排队的顺序（从小到大或从大到小）。激发孩子们的思考：除了这个排列之外，我们如何才能按顺序排列页面？请让每个孩子示范。 <br />二是儿童手术活动。 <br />1.参加比赛：请幼儿按大小顺序将小动物排在分类板上。 <br />2，纸带的长度：孩子将按四种不同长度的纸张顺序排列。 <br />3，找东西：请打开孩子《幼儿用书》（P7），观察图片谈谈：屏幕上是什么？找到最大的动物并圈起来；找到最长的动物，并将其圈在最长的动物旁边。第三，评价活动。 <br />1.展示儿童的操作活动，并要求儿童按顺序安排物品。 <br />2.鼓励幼儿尝试不同的分类方法。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:42:10 页数：2
价格：￥3 大小：24.00 KB
文章作者：U-69700

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