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幼儿园小班数学活动:逛公园

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幼儿园小班数学活动:参观公园 <br />1.学会使用三种颜色定期进行纸牌游戏,并感知纸牌的特征。 <br />2.通过活动,培养孩子的细致观察。 <br />3.乐于参加业务活动,体验活动的乐趣。 <br />活动准备: <br />1.创建场景:安排公园场景,装饰公园的龙灯(每个龙灯有两种不同的颜色,三个部分是一组,有红色,黄色和蓝色花朵三种颜色) <br />2.操作材料: <br />集体操作的材料:构成小桥的小石头(每块石头有两种不同的颜色,一种小组使用三种)。 <br />分组操作材料:制造龙舟纸箱。 <br />活动程序: <br />首先,看一下龙灯。 <br />1.看一下: <br />老师:孩子们,今天老师带您去公园玩耍。 (让孩子们进入活动场地)节日期间公园是美丽的。看,那里有一盏龙灯,让我们去看看。 (幼儿说,边看边,老师指导孩子清楚地解释龙灯的内容) <br />2.说一句: <br />老师:过了很长时间,我们应该休息一下,找草坐下。 (孩子们坐下)我们在龙灯笼上看到的花朵是如何排列的? (儿童回答) <br />老师指导孩子看纸牌清楚的方式。老师:那朵红色的花正在寻找一个喜欢它的好朋友。黄色(蓝色)花也想找到一个喜欢的好朋友。 <br />其次,搭建一座小桥。 <br />老师:公园的风景太美了。我们为什么没有一座小桥?让我们用这堆小石头为公园建造一座小桥。 <br />1.引导孩子看小石头上的图片差异。 <br />2,老师和孩子搭起一座小桥:老师先抬起第一块石头放上它,要求孩子说出石头上图案的颜色是什么,然后要求孩子继续操作。老师提醒孩子们要找到同样的好朋友拉手,这样做成的小桥坚固而美丽。 <br />3.带领孩子们在小桥上散步,体验下班后的幸福。 <br />第三,做龙舟。 <br />老师:公园里不仅有美丽的风景,还有有趣的玩具。你想要_____吗?但是应该要求今天的玩具自己动手做。 <br />1.老师介绍材料和简单的制作方法。 <br />2,儿童制作,老师指导。 <br />当孩子在做时,老师会用语言提醒水龙头放在第一个,龙尾放在最后一个,像龙一样的好朋友钩在一起。 <br />3,老师检查孩子的操作结果,给正确的儿童纸牌奖励,戴上带彩带的回形针,使孩子可以自由地在水龙头上玩耍。 <br />

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发布时间:2023-02-02 15:42:11 页数:2
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文章作者:U-69700

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