幼儿园小班数学：认识方向

 <br />幼儿园小班数学：了解方向 <br />教学目标： <br />1.在了解东，南，西，北四个方向的基础上，了解东南，西南，东北，西北四个方向。可以根据给定方向识别其他七个方向，并且这些单词可以用于描述对象。在哪儿。 <br />2.在观察和解决实际问题时，要感受数学与日常生活的紧密联系，培养用生命体验思考的意识。 <br />3.在合作与交流过程中，获得成功经验，建立学习数学的信心。 <br />教学困难： <br />根据特定场景中的不同参考对象确定方向。 <br />教学重点： <br />了解东南，西北，东北和西南四个方向。 <br />教学准备： <br />多媒体课件 <br />教学过程： <br />首先，`导入，识别四个复合方向。 （课件显示小动物方位图） <br />1.儿童，儿童节即将到来。为了准备6月1日的表演，小动物经历了强烈的排练。今天，他们必须试镜，看 - 小虎出现了。 （课件介绍）它的好朋友，小猴子，也来了（课件介绍）。小老虎站在哪个方向？ （北）还有小老鼠，小羊羔和兔子。分别看看它们。虎的哪一边？&#039; （显示三只小动物，指向西南的课件） <br />有一只小猪？它将进行踢踏舞。它将出现在东西方之间。孩子们，你能指出哪一方是手吗？ （此外，课件显示箭头）然后你知道我应该在这边说什么？ （东北）太棒了！仔细看看仔猪。 （课件显示小猪）小牛队将进入西部和南部之间。我该怎么说呢？ （西南）为什么叫西南？ （在西部和南部之间）你不同意吗？ （课件展示箭头）看，它来了！ （课件显示小牛队） <br />你猜小狗会进去哪里？ （西北或东南）西北哪里？用一根手指，西北方向是什么方向？在东南？小狗出来了（课件显示小狗）它从哪一侧出来？ （箭头指向西北） <br />哪一方没有表现？ （东南）你猜谁？出来，小鸡！每个人都在等你！ （课件介绍ji） <br />当我们确定小动物的位置时，我们是说了几个方向吗？ （八）你能一次告诉这八个方向吗？告诉自己。 ××你记得几个？ ××你？ <br />摘要：小老虎是中心，猴子在北方，北方与北方相对，北方是北方，南方是南方，西方是右方，有四个复合方向。它们是：东北之间的东北。东南之间的东南部，西部和北部之间的西北部，以及西部和南部之间的西南部。 <br />根据这本书的总结：北方 <br />西北东北 <br />西部 <br />西南 <br />东南 <br />3.仔细观察老师绘制的方向盘。您认为这些方向之间存在哪些特征？ <br />（东西方总是在南方和北方的前面，如东南，东北，西南，西北） <br />（东北和西南，西北和东南，相反的方向是相对的） <br />孩子们真的很喜欢他们的大脑，并发现了很多功能。 <br />刚才我们以小老虎为中心来确定小动物的方向。你能谈谈其他小动物周围的其他小动物吗？例如：谁是羔羊的西南？兔子的哪一边是兔子？ <br />在新研究的四个复杂方向上，你能问老师这样的问题吗？ （同一表之间的问题） <br />谁想测试每个人？ <br />二，练习，熟悉方向。 <br />让我们来看看我们熟悉的校园。 （课程显示校园计划） <br />校门在哪个方向？ （北）从大门出发，您可以看到精致的小花园。小花园的哪一边是教学楼？小花园的哪一边是实验楼？教学楼的哪一边是操场？ <br />如果您是一名小型导游，并通过四个复合方向向我们的校园介绍我们的校园，您能做到吗？先试试吧。 <br />谁要？命名答案。 <br />2，只是一个小培训，小导游，我们要走出校园，向游客介绍我们美丽的长沙，你敢吗？ <br />我们来看看五一广场。 （显示五一广场地图） <br />你能找到地图的哪一边是北边吗？太奇妙了！ <br />（南门是地名。当你听到它时，你知道它在南方。它的对面是北侧，所以这一段叫做黄兴北路。地图的哪一边是东边的哪个方是西） <br />亲爱的游客，我们现在站在五一路和黄兴路交汇处的十字路口。交叉路口的哪一边是春天百货，平和厅，东汉名店和绿色广场？你可以把它介绍给小导游吗？让我先介绍一下。同学们听。 <br />谁有信心站起来介绍？ <br />我想从平和堂到东汉名店。我应该去哪个方向？我从春季百货商店出发，想去绿色广场坐哪个方向？ <br />谁可以成为一名游客并带一个小导游？ <br />接下来，我们要离开XX市去湖南看看，好吗？ <br />先买张湖南地图研究。 （显示湖南地图）地图上的每个街区都是一个区域。 <br />我们住的XX城市在哪里？我听说张家界风景如画。我想看一看。你觉得我应该去哪里？ （西北）湘西永州也很有名。我也想从长沙出发。我应该去哪儿？ （西南）从永州到长沙，我应该去...