小班数学活动教案：认识方向教案

 <br />小班数学活动课程计划：了解教学计划的方向 <br />小班数学活动知道教学计划的方向主要包括教学目标，教学重点，教学过程等内容。在了解东，南，西，北四个方向的基础上，可以了解东南，西南，东北，西北四个方向。设定一个方向来识别剩余的七个方向，并用这些词来描述对象的位置，适合幼儿园老师参加小班数学活动课，来看看教学计划的方向。教学目标： <br />1.在了解东，南，西，北四个方向的基础上，了解东南，西南，东北，西北四个方向。可以根据给定方向识别其他七个方向，并且这些单词可以用于描述对象。在哪儿。 <br />2.在观察和解决实际问题时，要感受数学与日常生活的紧密联系，培养用生命体验思考的意识。 <br />3.在合作与交流过程中，获得成功经验，建立学习数学的信心。教学难点：根据特定场景中不同的参考对象确定方向。 <br />4.培养幼儿进行比较和判断的能力。 <br />5.有兴趣参加数学活动。 <br />教学重点： <br />了解东南，西北，东北和西南四个方向。教学准备：多媒体课件。 <br />教学过程： <br />首先，导入，识别四个复合方向。 （课件显示小动物方位图） <br />1.儿童，儿童节即将到来。为了准备6月1日的表演，小动物经历了强烈的排练。今天，他们必须试镜，看 - 小虎出现了。 （课件介绍）它的好朋友，小猴子，也来了（课件介绍）。小老虎站在哪个方向？ （北）还有小老鼠，小羊羔和兔子。你看到他们站在哪只小虎的哪一边？ &#039;（显示三只小动物，指向西南的课件）和仔猪？它将进行踢踏舞。它将出现在东西方之间。孩子们，你能指出哪一方是手工吗？ （一起，课件显示箭头）然后你知道，这边应该说什么？ （东北）太棒了！仔细看看仔猪。 <br />（课件显示小猪）小牛队将进入西部和南部之间。我应该说什么？ （西南）为什么叫西南？ （在西部和南部之间）你不同意吗？ （课件显示箭头）看，它来了！ （课件显示小牛队）你猜小狗会进入哪里？ （西北或东南）西北地区在哪里？用一根手指，西北方向是什么方向？东南怎么样？小狗出来了（课件显示小狗）。它来自哪一方？ （箭头指向西北方向）哪一侧没有表现？ （东南）你猜谁？快点出来，小鸡！每个人都在等你！ （课件显示鸡肉）2。当我们确定小动物的位置时，说了几个方向？ （八）你能一次告诉这八个方向吗？告诉我怎么回事儿。 ××你记得有多少人？ ××你呢？ <br />摘要：小老虎是中心，猴子在北方，北方与北方相对，北方是北方，南方是南方，西方是右方，有四个复合方向。它们是：东北之间的东北。东南之间的东南部，西部和北部之间的西北部，以及西部和南部之间的西南部。根据摘要板： <br />东北，东北，西北，西北 <br />东南南3，仔细观察老师画的方向盘，您认为这些方向之间的特点是什么？ <br />（东西方总是在南北方向，如东南，东北，西南，西北）（北，西南，西北和东南，相反方向相对） <br />孩子们真的很喜欢他们的大脑，并发现了很多功能。刚才我们以小老虎为中心来确定小动物的方向。你能和其他小动物一起告诉周围的其他小动物吗？例如：谁是羔羊的西南？兔子的哪一边是兔子？ <br />在新研究的四个复杂方向上，你能问老师这样的问题吗？ （同桌之间的问题）谁想测试每个人？ <br />二，练习，熟悉方向。 <br />让我们来看看我们熟悉的校园。 （课件显示校园计划）校门朝哪个方向？ （北）从大门出发，您可以看到精致的小花园。小花园的哪一边是教学楼？小花园的哪一边是实验楼？学校建筑的哪一边是操场？如果您是一名小型导游，并通过四个复合方向向我们的校园介绍我们的校园，您能做到吗？先试试吧。谁要？命名并回答。 <br />2，只是一个小培训，小导游，我们要走出校园，向游客介绍我们美丽的长沙，你敢吗？ <br />我们来看看五一广场。 （显示5月1日广场地图）你能找到地图的哪一侧是北侧吗？非常令人印象深刻！ <br />（南门是地名。当你听到它时，你知道它在南方。它的对面是北侧，所以这个区域叫做黄兴北路。地图的哪一边是东边的哪个方是西） <br />亲爱的游客，我们现在站在五一路和黄兴路交汇处的十字路口。交叉路口的哪一边是春天百货，平和厅，东汉名店和绿色广场？小指南，你能介绍一下吗？我先告诉你的同学。 <br />谁有信心站起来介绍？我想从平和堂到东汉名店。我应该去哪个方向？我从春季百货商店...