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幼儿园小班美术教案：泥工-表情娃娃（通用）

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幼儿园小班美术课计划：梅森-表情娃娃 <br />活动目标 <br />1.让幼儿感受到生产活动中不同形式的眼睛和嘴巴所形成的不同表情。 <br />2.尝试用油泥在纸盒上粘贴一个表情纸娃娃。 <br />3.体验制作纸娃娃的乐趣。 <br />活动准备 <br />1，课件-表情娃娃 <br />2，纸盘，污泥，砌石板； <br />活动程序 <br />首先，嘴和眼睛的不同形式和表情之间的关系 <br />1，首先展示两个大水果娃娃 <br />质疑我们在水果屋里有两个新朋友。你看到他是谁吗？你喜欢他们吗？ <br />2.老师:的两个娃娃是什么？ <br />3.告诉孩子说话；他笑的时候眼睛是什么？嘴长什么样？ <br />让孩子学习如何笑，并向周围的孩子展示。哭泣时眼睛是什么样的？嘴长什么样？ <br />让孩子学习如何笑，并向周围的孩子展示。 <br />4.问题：除了哭和笑以外，还有哪些表情？ <br />根据他们现有的经验，孩子们可以表达除哭泣和笑声以外的其他表达方式。教师可以随时用油来调节表情。 <br />其次，用黏土制作水果娃娃。 <br />1.问题：用水果娃娃制成的孩子的眼睛和嘴巴是什么？ <br />（鼓励幼儿说他们是由油泥和长条制成的） <br />2.当水果娃娃大笑时，他的眼睛和嘴巴应该做什么？并请一些幼儿尝试。 <br />3.水果娃娃在哭时，他的眼睛和嘴巴应该做什么？并请一些幼儿尝试。 <br />第三，孩子可以自由操作，由老师导游。 <br />四，工作展示 <br />每个孩子对自己的水果说什么样的表情？眼睛的嘴是什么样的？ <br />您如何处理纸盒上的污泥？你喜欢哪个洋娃娃？为什么？ <br />（鼓励大胆的演讲并体验与同行交流的乐趣。） <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:42:19 页数：2
价格：￥3 大小：24.00 KB
文章作者：U-69700

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