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幼儿园小班美术教案:泥工-表情娃娃(通用)

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幼儿园小班美术课计划:梅森-表情娃娃 <br />活动目标 <br />1.让幼儿感受到生产活动中不同形式的眼睛和嘴巴所形成的不同表情。 <br />2.尝试用油泥在纸盒上粘贴一个表情纸娃娃。 <br />3.体验制作纸娃娃的乐趣。 <br />活动准备 <br />1,课件-表情娃娃 <br />2,纸盘,污泥,砌石板; <br />活动程序 <br />首先,嘴和眼睛的不同形式和表情之间的关系 <br />1,首先展示两个大水果娃娃 <br />质疑我们在水果屋里有两个新朋友。你看到他是谁吗?你喜欢他们吗? <br />2.老师:的两个娃娃是什么? <br />3.告诉孩子说话;他笑的时候眼睛是什么?嘴长什么样? <br />让孩子学习如何笑,并向周围的孩子展示。哭泣时眼睛是什么样的?嘴长什么样? <br />让孩子学习如何笑,并向周围的孩子展示。 <br />4.问题:除了哭和笑以外,还有哪些表情? <br />根据他们现有的经验,孩子们可以表达除哭泣和笑声以外的其他表达方式。教师可以随时用油来调节表情。 <br />其次,用黏土制作水果娃娃。 <br />1.问题:用水果娃娃制成的孩子的眼睛和嘴巴是什么? <br />(鼓励幼儿说他们是由油泥和长条制成的) <br />2.当水果娃娃大笑时,他的眼睛和嘴巴应该做什么?并请一些幼儿尝试。 <br />3.水果娃娃在哭时,他的眼睛和嘴巴应该做什么?并请一些幼儿尝试。 <br />第三,孩子可以自由操作,由老师导游。 <br />四,工作展示 <br />每个孩子对自己的水果说什么样的表情?眼睛的嘴是什么样的? <br />您如何处理纸盒上的污泥?你喜欢哪个洋娃娃?为什么? <br />(鼓励大胆的演讲并体验与同行交流的乐趣。) <br />

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发布时间:2023-02-02 15:42:19 页数:2
价格:¥3 大小:24.00 KB
文章作者:U-69700

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