教师资格证考试复习题含答案

教师资格证考试复习题含答案<br />一、单项选择题(本大题共 l5小题。每小题 2分。共 30分)<br />1．学校教育始于【A】。A．奴隶社会初期 B．奴隶社会末期 C．原<br />始社会末期 D．封建社会中期<br />【答案解析】中国早在四千多年前的夏代就有了学校教育的形态。<br />从西周以后，出现&ldquo;国学&rdquo;和&ldquo;乡学&rdquo;，这是比较完备的学校教育制<br />度。说明在西周之前很长一段时间，学校教育就诞生了。<br />2．在学校教育依照特定教学目标组织教学的过程中，起关键作<br />用的是【C】。A．学生 B．教学内容 C．教师 D．教学环境<br />【答案解析】教师是履行教育职责的专业人员，在教学过程中，<br />教师起着主导作用，是教育活动的执行者。学校教育需要按照特定的<br />教学目标来最有效地组织教学，教师在其中起着关键的作用。<br />3．素质教育的时代特征是【C】。A．面向全体学生 B．促进学生<br />的全面发展 C．培养学生的创新精神 D．促进学生的个性发展<br />【答案解析】培养学生的创新精神是素质教育的时代特征。<br />4．认为动物界也有教育且把教育看作是一个生物学的过程的观<br />点是【C】。A．神话起源说 B．心理起源说 c．生物起源说 D．劳动起<br /> <br />源说<br />【答案解析】教育的生物起源说认为，教育活动不仅存在于人类<br />社会，而且存在于动物界。教育的产生完全来自动物的本能，是种族<br />发展的本能需要。<br />5．提出最近发展区理论的心理学家是【A】。A．维果茨基 B．布<br />鲁纳 C．加涅 D．桑代克【答案解析】维果茨基认为，儿童有两种发<br />展水平，一是儿童的现有水平；二是即将达到的发展水平。这两种水<br />平之间的差异，即最近发展区。<br />6．教师教学和学生获得知识的基本材料是【C】。A．课程标准<br />B．课程计划 C．教科书 D．教学指导书<br />【答案解析】师生直接接触到的教科书是教师教学和学生获得知<br />识的基本材料。<br />7．强调成熟机制对人的发展起决定作用的是【C】。A．弗洛伊德<br />B．威尔逊 C．格塞尔 D．皮亚杰<br />【答案解析】格塞尔认为，人的所有能力都受成长规律的制约，<br />成熟机制对人的发展起决定作用。<br />8．&ldquo;学而时习之&rdquo;、&ldquo;温故而知新&rdquo;体现了教学的【D】。A．直<br />观性原则 B．启发性原则 C．循序渐进原则 D．巩固性原则<br /> <br />【答案解析】&ldquo;习&rdquo;和&ldquo;温&rdquo;是复习，巩固的意思，因此体现的<br />是教学的巩固性原则。<br />9．【D】表征是解决问题的关键。A．形象 B．知觉 C．表面特征<br />的 D．深层特征的【答案解析】对问题的表征分为问题的表面特征和<br />问题的深层特征，其中后者是解决问题的关键。<br />10．把课程用于教育科学的专门术语，始于教育家【B】。A．洛<br />克 B．斯宾塞 C．赫尔巴特 D．杜威<br />【答案解析】英国教育家斯宾塞把课程解释为教学内容的系统组<br />成，首先把课程用于教育科学的专门术语。<br />11．社会学派教育目的论的代表人物是【C】。A．卢梭 B．凯兴<br />斯坦纳 C．涂尔干 D．沛？西能<br />【答案解析】社会学派教育目的论的主要代表人物是涂尔干。<br />12．设计教学法的提出者是【D】。A．杜威 B．华虚朋 C．伯克赫<br />斯特 D．克伯屈<br />【答案解析】克伯屈首先提出设计教学法。<br />13．率先正式使用&ldquo;班级&rdquo;一词的是著名教育家【A】。A．埃拉<br />斯莫斯 B．夸美纽斯 C．洛克 D．卢梭<br />【答案解析】文艺复兴时期的著名教育家埃拉斯莫斯率先正式使<br /> <br />用&ldquo;班级&rdquo;一词。<br />14．在学习过程中，学习者采用在主题句下画线的方法帮助学习，<br />这种学习策略属于【D】。A．组织策略 B．精细加工策略 C．资源管理<br />策略 D．复述策略<br />【答案解析】画线是复述策略，是认知策略的一种。<br />15．由学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称<br />作【A】。A．远景的间接性动机<br />B．社会性动机 C．直接性动机 D．志向性动机<br />【答案解析】根据学习动机的作用与学习活动的关系，可将学习<br />动机分为近景的直接性动机与远景的间接性动机。题干所述正是远景<br />的间接性动机的概念。<br />二、简答题(本大题共 5小题，每小题 6分，共 30分)<br />1．个体身心发展的一般规律有哪些？<br />【答案解析】个体身心发展的一般规律有：(1)个体身心发展的<br />顺序性；(2)个体身心发展的阶段性；(3)个体身心发展的不均衡性；<br />(4)个体身心发展的互补性；(5)个体身心发展的个别差异性。<br />2．简述态度与品德学习...