2020小学数学教师进城招聘考试测试卷及答案

小学数学教师进城招聘考试测试卷及答案 <br />一、填空。 <br />1、按规律填空。8、15、10、13、12、11、（14）、（9）。 <br />1、4、16、64、（256）、（1024）。 <br />2、两数相除，商为 1800，如果被除数缩小 50 倍，除数扩大 20 倍， <br />那么商就是（1.8）。 <br />3、小明在计算除法时，把除数 780 末尾的&ldquo;0&rdquo;漏写了，结果得到商是 <br />80，正确的商应该是（8） <br />4、10 个队进行循环赛，需要比赛（45）场。如果进行淘汰赛，最后 <br />决赛出冠军，共要比赛（9）场。 <br />5、有一个两位数，若将它减去 3，则所得的结果是 4 的倍数；若将它 <br />减去 4，则所得的结果 <br />是 5 的倍数；若将它减去 5，则所得的结果是 6 的倍数。这个两位 <br />数是 59 。 <br />6、已知最大的负整数是 y ,4 的相反数是 x ,最小的正整数是z ,则代数 <br />式 3 x ―[―2 y ―1＋ <br />（4 x － y ＋ z ）]的值为 1 。 <br />7、车站里等候买车票的人整齐地排成一列队伍，小明也在其中。他 <br />数了数人数，排在他前 <br />面的人数是总人数的 <br />6 <br />5 ，排在他后面的人数是总人数的 <br />7 <br />1 。小明排 <br />在第 36 名。 <br />8、一次生日宴会共有三种饮料。宴会后统计，三种饮料共有 52 瓶， <br />平均每 2 个人饮用一瓶 A 饮料，每 3 个人饮用一瓶 B 饮料，每 4 <br />个人饮用一瓶 C 饮料。参加宴会的有 48 人。 <br />9、五位选手进行象棋比赛，每两个人之间都要赛一盘。规定胜一盘 <br />得 2 分，平一盘各得 1 <br />分，输一盘不得分。已知比赛后，其中四位选手共得 17 分，则第 <br />五位选手得了 3 分。 <br />10、有一类自然数，从第三个数字开始，每个数字都恰好是它前面两 <br />个数字之和，如 246、 <br />1347 等等，这类数中最大的自然数是 10112358 。 <br />11、一个数列有如下规则：当数 n 是奇数时,下一个数是（ n ＋1）； <br />当数 n 是偶数时,下一 <br />个数是 <br />2 <br />n 。如果这列数的第一个数是奇数,第四个数是 13,则这列 <br />数的第一个数是 51 。 <br />12、骰子是麻将游戏中的必要工具，一颗骰子就是一个小正方体，它 <br />的六个面上分别标有 <br />1、2、3、4、5、6 点。任意掷一颗骰子，朝上的面出现 1、2、3、 <br />4、5、6 点的可能性是 <br />相等的。请问：任意掷 2 颗骰子，它们朝上的面点数之和是 8 的 <br />可能性是 5/36 。(填 <br />几分之几) <br />13、有两批人要坐到排成一排的 72 个座位上，第一批人坐下后，恰 <br />好使得第二批入座的人 <br />必定在与第一批入座的人的相邻的座位上。第一批入座的人至少 <br />有 24 人。 <br />14、云峰小学六年级一共有 99 名学生，分成每 3 人一组参加植树劳 <br />动。在这 33 个小组中， <br />只有一名男生的有 5 个小组，有两名或三名女生的一共有 17 个小 <br />组，有三名男生和有 <br />三名女生的小组同样多。六年级一共有男生 49 人。 <br />15、这里的&ldquo;平移&rdquo;，是指只沿着方格的格线（即上下或左右） <br />运动，将图中的任意一条线段平移 1 格称为&ldquo;1 步&rdquo;。现通 <br />过平移，使右图中的 3 条线段首尾相接围成一个三角形，最 <br />少需要平移 7 ? 步。 <br />16、一个长方形表面涂色，然后分割成若干个大小相同的小正方体。 <br />如果只有 7 个六面都未 <br />涂色的小正方体，那么分割后的小正方体一共有 81 个。 <br />17、有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆， 动手与实 <br />践 、 自主探索 与 合作交流 是学生学习数学的重 <br />要方式。 <br />18、学生是数学学习的主人，教师是数学学习的 组织者 、 <br />引导者 <br />与 合作者 。 <br />19、《数学课程标准》安排了 数与代数 、 图形与几何 、统计与 <br />概率、 综合与实践 等四个学习领域。 <br />20、义务教育阶段的数学课程应突出体现____基础_ 性____普及_ 性 <br />和___发展___性使数学教育面向全体学生实现人人学__有价值___的 <br />数学；人人都能获得___必要__的数学；不同的人在数学上得到__不 <br />同____的发展。 <br />21、学生的数学学习内容应当是__积极地__ 、____主动的____ 、___ <br />富有挑战性的__ 。 <br />22、数学教学活动必须建立在学生的___认知发展水平__ 和__已有的 <br />经验_ 的基础上。 <br />二、判断题。 <br />1、&ldquo;一切为了每一位学生的发展&rdquo;是新课程的最高宗旨和核心理念。 <br />（对 ） <br />2、学校教育的根本目的是促进学生的自主发展。 （ ） <br />3、在新课程中，教材提供给学生的是一种学习...