2020中小学音乐教师进城招聘考试测试题及答案

2020 中小学音乐教师进城招聘考试测试题及答案 <br />一、填空题 ( 每空 2 分，共 22 分 ) <br />1、《中国少年先锋队队歌》原名为 我们是共产主义接班人 。 <br />2、兴趣 是学习音乐的基本动力。音乐教育以审美 为核心，主要 <br />作用于人的情感世界。 <br />3、创造 是艺术乃至整个社会历史发展的根本动力，是艺术教育功 <br />能和价值的重要体现。 <br />4、《牧童短笛》是一首 钢琴 独奏曲，作者是贺渌丁 ；《赛马》是一 <br />首 二胡 独奏曲。 <br />5、《义务教育法》规定：教师应当热爱社会主义教育事业，努力提高 <br />自己的 思想 、文化 、 业务 水平，爱护学生，忠于职责。 <br />6、《义务教育法》要求：学校应当推广使用全国通用的普通 话。 <br />得分 评卷人 <br />二、单项选择题(每小题 2 分 共 20 分) <br />1、《红星歌》适于下列哪种情况时演唱 （ B ） <br />A、跑步 B、行进 C、跳舞 <br />2、《四小天鹅舞曲》的情绪是 （ C ） <br />A、悲伤的 B、热烈的 C、欢快的 <br />3、选择一个最恰当的词表达你对台湾民歌《天黑黑》的感受 （ C ） <br />A、风趣 B、欢快 C、优美 <br />4、《让我们荡起双浆》的曲作者是 （ B ） <br />A、瞿希贤 B、刘炽 C、郑律成 <br />5、《欢乐的罗嗦》是一首 （ A） <br />A、弹拨乐曲 B、管弦乐曲 C、打击乐曲 <br />6、《雷鸣电闪波尔卡》是一首什么体裁的乐曲 （ B ） <br />A、进行曲 B、舞曲 C、摇篮曲 <br />7、义务教育阶段音乐课的任务是 （ B ） <br />A、为了培养音乐的专门人才 <br />B、面向全体学生，使每一个学生的音乐潜能得到开发并使他们从中 <br />受益 <br />C、培养学生的个性和创造才能 <br />８、课程目标包含哪三个层面 A <br />A、情感态度与价值观 过程与方法 知识与技能 <br />B、情感态度与价值观 教法与学法 知识与技能 <br />C、情感态度与价值观 过程与方法 审美与体验 <br />９、《黄河船夫曲》创作的素材是 （ C ） <br />A、山歌 B、小调 C、劳动号子 <br />10、《卡门序曲》的作者是 （ A ） <br />A、比才 B、莫扎特 C、刘天华 <br />三、写出下列常用记号的名称 （每个２分 共 10 分） <br />f 强 p 弱 b 降 - 保持 ▼ 顿音 <br />四、划线连接题 (每个１分 共１0 分 ) <br />1、区分情绪 <br />《摇篮曲》 雄壮 <br />《铃儿响叮当》 亲切 <br />《在少年英雄纪念碑前》 活泼 <br />2、区分地域《小白菜》 河北民歌 <br />《伏尔加船夫曲》 俄罗斯民歌 <br />《道拉基》 朝鲜族民歌 <br />《刨洋芋》 山西民歌 <br />《凤阳花鼓》 安徽民歌 <br />《八月桂花遍地开》 江西民歌 <br />《太阳出来喜洋洋》 四川民歌 <br />五、问答题 (共 26 分 ) <br />1、西洋乐器中的铜管乐器有哪些？（４分） <br />大号 小号 圆号 萨克斯 长号短号 <br />2、声乐演唱形式有哪些？（５分）的 <br />合唱 齐唱 重唱 独唱 表演唱 轮唱对唱 <br />3、按照音色的不同将人声分为哪三类？（３分） <br />高音 低音 中音 <br />４、写出下列音程的转位音程（６分） <br />大三度 纯四度 增二度 减三度 小二度 增八度 <br />小六度 纯五度 减八度 增六度 大 <br />七度 减八度 <br />５、请列举出三个聂耳创作的作品（３分） <br />卖报歌大陆歌扬子江暴风雨 义勇军进行曲 金蛇狂舞 <br />６、义务教育法规定，使儿童、少年在哪几方面全面发展？（３分） <br />德智体美 <br />六、论述题（12 分） <br />在音乐教学中，你认为怎样培养学生的合作意识和团队精神？