2020中小学音乐教师招聘考试测试题（附答案）

2020中小学音乐教师招聘考试测试题（附答案） <br />第Ⅰ卷：选择题（60分） <br />一、公共知识（20分，每小题2分。每小题只有一个最符合题意的答案。） <br />1．新一轮基础教育课程改革的理论基础包括：（B） <br />A．人本主义理论、多元智能理论、素质教育理论。 <br />B．人的全面发展理论、多元智能理论、建构主义理论。 <br />C．人的全面发展理论、合作教育学理论、建构主义理论。 <br />D．人本主义理论、合作教育学理论、素质教育理论。 <br />2．日常教学活动中，教师应该引导学生做到&ldquo;举一反三&rdquo;、&ldquo;触类旁通&rdquo;、&ldquo;闻一知十&rdquo;，这种现象在教育心理学上称为：（A） <br />A．迁移。                       B．同化。C．顺应。                       D．模仿。 <br />3．在教学活动中，教师不能满足于&ldquo;授人以鱼&rdquo;，更要做到&ldquo;授人以渔&rdquo;。这说明教学中应该重视：（B） <br />A．传授学生知识。            B．发展学生能力。 <br />C．培养学生个性。            D．养成学生品德。 <br />4．小学生在识字的初级阶段，容易把一些笔画相近或相似的字读错，如把&ldquo;入口&rdquo;读成&ldquo;八口&rdquo;，这说明小学生：（A） <br />A．感知能力不成熟。         B．注意能力不健全。 <br />C．记忆能力不深刻。         D．思维能力有欠缺。 <br />5．根据学生的身心发展特点，小学、初中、高中不同学段的德育工作有相应的侧重点，其中，小学阶段的德育重点主要是：（B） <br />A．基本道德知识的理解与掌握。 <br />B．日常行为习惯的养成与实践。 <br />C．道德理想信念的培养与指导。 <br />D．人生观价值观的选择与确立。 <br />6．进城务工的张某夫妇超计划生育一女孩，今年已满六岁，由于没有准生证，他们临时住所附近的一所小学及当地教育局拒绝接受该孩子入学。学校和教育局的行为违背了：（B） <br />A．《中华人民共和国教师法》。     B．《中华人民共和国义务教育法》。 <br />C．《中华人民共和国劳动法》。     D．《中华人民共和国计划生育法》。 <br />7．小敏是班上的学习委员，学习一直非常努力，成绩名列前茅。在一节自习课上，她遇到一道数学计算试题，半节课过去了还没做出来，正着急时，忽然听到有个同学说&ldquo;她越来越笨了&rdquo;。小敏心里咯噔一下，琢磨他是在说自己吧，然后就不断地想自己是不是变笨了。从那以后，小敏很在意别人说什么，而且总觉得是在说自己，非常难受，后来朋友跟她开玩笑也耿耿于怀。整天被一些无关紧要的事占着脑子，乱糟糟的，头都快炸了。你认为，小敏同学的心理问题是中小学生常见：（C）   <br />A．焦虑症。                        B．恐惧症。 <br />C．强迫症。                        D．抑郁症。 <br />8．袁老师中途接手小学三年级3班的班主任，有几个学生经常缺交数学作业，经过了解，发现只要题目难一点或计算量大一点，这几个同学就不能按时完成作业，不仅如此，在各项活动中也有一些同学叫苦叫累。如果你是班主任的话，可在全班进行：（B） <br />A．积极的情感教育。              B．意志品质的培养。  <br />C．人际交往教育。                D．良好性格的教育。 <br />9．教师提问学生，要求学生列举砖头的各种用途。学生给出的可能的答案是：建房子用的材料、打人的武器、用于垫高、用于固定某东西。这种寻求答案的思维方式是：（A） <br />A．发散思维。                     B．形象思维。 <br />C．抽象思维。                     D．直觉思维。 <br />10．健康是现代社会人们追求的重要目标，拥有健康并不意味着拥有一切，但失去健康则意味着失去一切。1989年世界卫生组织认为健康应包括：（D）    <br />A．躯体健康。                    B．躯体健康和心理健康。 <br />C．躯体健康、心理健康和社会适应良好。 <br />D．躯体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康。二、学科专业知识（40分） <br />（一）单项选择题（10分，每小题1分。每小题只有一个最符合题意的答案。） <br />11．下面哪条不是音乐课程的价值：（C） <br />A．审美体验价值                     ...