2020小学语文教师招聘教材教法考试试题（含参考答案）

一、小学语文教材教法 （１０分） <br />⒈根据现行《全日制义务教育语文课程标准》并联系教学实际填空 （每空１分） <br />（1）语文是最重要的 工具，是人类文化的重要组成部分。 ， <br />是语文课程的基本特点。 <br />（２）阅读教学是 之间对话的过程。其中 应当是对话的中心。 <br />（３）在写作教学中，应注重培养学生 、思考、 、评价的能力。 <br />（４）口语交际教学活动主要应在具体的 中进行。 <br />（５）综合性学习应强调合作精神，注意培养学生策划、组织、 和实施的能力。 <br />（６）语文课程评价应突出整体性与综合性， 要从知识和能力、 过程和方法、 _____________ <br />几方面进行评价，以全面考察学生的 。 <br />二、基础知识与积累 （22 分） <br />⒉填空题 （5 分，每小题 1 分） <br />（1）&ldquo;任&rdquo;和&ldquo;种&rdquo;用于姓氏时，读音分别为 和 。 <br />（2）&ldquo;佞&rdquo;字和&ldquo;衙&rdquo;字的意符分别是 和 。 <br />（3）谜语&ldquo;无角牛登上没峰山（猜一字） &rdquo;和&ldquo;跳远评分（猜一成语） &rdquo; 最合适的谜底分别 <br />是 和 。 <br />（4）中国文学流派&ldquo;三曹&rdquo;指的是汉魏间诗人曹操与 和 的合称。 <br />（5）我国第一部诗歌总集《诗经》中的诗歌分编为三大部分。其中， 这个部分是各个 <br />地域的乐曲，也是《诗经》的精华； 这个部分是贵族统治者祭祀神灵时的乐歌。 <br />⒊辨析题 （２分） <br />副词&ldquo;还&rdquo; 作状语可以表示多种意义。 下面句中的 &ldquo;还&rdquo; 字，请用意义相同或相近的词替换。 <br />（替换的词写在各句后的括号里） <br />①除了他们，还有谁支持你的意见？ （ ） <br />②他这个人当个一般干部还可以。 （ ） <br />③你走路还走不稳呢，就想跑？ （ ） <br />④这么棘手的问题，他还真解决好了。 （ ） <br />⒋默写题 （１０分，第 1 小题 4 分，第 2 小题 6 分） <br />（1）把成语补充完整 <br />陈词 调 以 效尤 虚无缥 再接再 <br />按 就班 颠 不破 床架屋 枕 待旦 <br />（2）把名言名句补充完整 <br />①学而不思则罔， 。 （《论语》） <br />②富贵不能淫， ，威武不能屈。 （《孟子》） <br />③亦余心之所善兮， 。 （屈原） <br />④感时花溅泪， 。 （杜甫） <br />⑤了却君王天下事， 。 （辛弃疾） <br />⑥千磨万击还坚劲， 。 （郑板桥） <br />⒌判断题 （５分，对的在括号内打&ldquo;√&rdquo; ,错的打&ldquo;×&rdquo; ） <br />①叹号和问号都可以用于反问句的末尾。 （ ） <br />②现代汉语词汇中，双音节词占优势。 （ ） <br />③&ldquo;国家需要人才，人才需要教育，教育需要教师。 &rdquo;这里主要运用了&ldquo;排比&rdquo;和&ldquo;层递&rdquo; <br />这两种修辞方式。 （ ） <br />④&ldquo;绝句&rdquo;是近体格律诗的一种形式。五言一般为四句，七言一般为八句。 <br />2020小学语文教师招聘教材教法考试试题（含参考答案） <br />（ ） <br />⑤中国现代文学史上第一篇白话小说是鲁迅的《狂人日记》 。 （ ） <br />（二） <br />二世元年七月，发闾左適戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行， <br />为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰： &ldquo;今亡亦死， <br />举大计亦死，等死，死国可乎？&rdquo; 陈胜曰：&ldquo;天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立， <br />当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤， <br />未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众 <br />诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。 &rdquo;吴广以为然。 <br />⒓上文选自《陈涉世家》 ，作者是 。该作者用毕生精力著成了我国第一部 <br />体通史 （2 分）。 <br />⒔找出上文中的两个通假字，并解释其含义。 （3 分） <br />① 通 ，含义是 <br />② 通 ，含义是 <br />⒕下面句中加点的&ldquo;以&rdquo;与&ldquo;扶苏以数谏故&rdquo;的&ldquo;以&rdquo;用法相同的一项是 <br />（ ）（1 分） <br />Ａ.或以为死，或以为亡 <br />Ｂ.今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕 <br />Ｃ.而吾以捕蛇独存 <br />Ｄ.杀之以应陈涉 <br />⒖下列对&ldquo;今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？&rdquo;一句理解正确的一项是（ ） <br />（1 分） <br />Ａ.今天逃跑也是死，举起大旗造反也是死，等着死，死在国家里可以吗？ <br />Ｂ.现在逃跑也是死，发动起义也是死，同样是死，为国事而死好吗？ <br />Ｃ.现在死亡也是死，举旗起义也是死，与其等死，不如为国而死可以吗？ <br />Ｄ.今天逃亡也是死，商量发动大事也是死，同样是死，死在国内好吗？ <br />小学语文试题参考答案 <br />...