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2020小学语文教师公开招聘考试仿真试题 带答案
2020小学语文教师公开招聘考试仿真试题 带答案
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2020 小学语文教师公开招聘考试仿真试题 带答案 <br />一.选择题(每小题 3 分,共 18 分) <br />1.下列四项中拼音标注有错误的一项是() <br />a.匕首 bǐ卑鄙 bǐ剥玉米 bāo 擦黑板 cā <br />b.咱俩 liǎ成绩 jì足迹 jì当天 dàng <br />c.出殡 bìn 蓓蕾 lěi 杜甫 fǔ车辆 liàng <br />d.泡沫 pào 陌生 mò宁肯 níng 哺育 bǔ <br />2.下面四项中没有错别字的一项是() <br />a.红军的主力度过了天险大渡河。 <br />b.道路在艰险,也挡不住我们前进的脚步。 <br />c.他毫不迟疑地从座位上站了起来。 <br />d.晨雾弥漫,仿拂给大地披上了一层沙。 <br />3.下面四项中的标点符号使用正确的一项是() <br />a.老师同他谈过话后,他说:他有决心把学习搞好。 <br />b.晚上爸爸问我今天一天做了什么事?我吞吞吐吐说不出来。 <br />c.我最爱读李白、杜甫,和白居易的诗。 <br />d.那里开着许多鲜花,火红的桃花,雪白的梨花,娇艳的海棠花。 <br />4.根据意思写出的词语,错误的一项是() <br />a.不顾个人安危,奋勇直前——奋不顾身 <br />b.顾不得睡觉,忘记了吃饭——废寝忘食 <br />c.比喻居高临下,不可阻挡的形势——势如破竹 <br />d.连声称赞个没完——赞不绝口 <br />5.“建安七子”中,文学成就最高的是() <br />a.陈琳 b.曹植 c.曹丕 d.王粲 <br />6.义务教育阶段的语文课程应培育学生热爱祖国语文的思想感情, <br />指导学生正确地理解和运用祖国语文,丰富语言的积累,培养语感, <br />发展思维,使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写 <br />作能力、口语交际能力。 <br />a.拼音认读能力 b.识字写字能力 c.汉字认读能力 d.汉字书写能 <br />力 <br />二.填空题(每空 1 分,共 9 分) <br />7.名句填空(4 分) <br />⑴汉乐府《长歌行》:百川东到海,何时复西归?,! <br />⑵李白《早发白帝城》:朝辞白帝彩云间,。两岸猿声啼不住,。 <br />8.普通话是以___________为标准音,以___________为基础方言, <br />以___________为语法规范的共同语言。 <br />9.语文是最重要的,是人类文化的重要组成部分,,是语文课程的基 <br />本特点。 <br />三.简答题(16 分) <br />10 下面两个句子各是用什么方法修饰的?这样修饰后各有什么好的 <br />表达效果? <br />(1)高粱涨红了脸,稻子笑弯了腰。 <br />(2)茉莉花开,香飘万里。 <br />11.简要分析骆驼祥子的悲剧原因。 <br />12.请结合《语文课程标准》的相关内容,简单说说你对于语文课程 <br />中“口语交际能力”培养问题的认识。 <br />四.鉴赏题(28 分) <br />13.阅读下面这篇文章,然后回答后面的问题。(10 分) <br />父爱 <br />深秋的月光斜照在小床卜,孩子正睡得香甜。一旁,阿久伯凝视着她 <br />红嘟嘟的睡脸,良久,两颗泪水静静地滑了下来。 <br />和以往—样,他下班回家。孩子也放学了。晚饭后,孩子照例要求听 <br />他讲故事。 <br />“爸爸,讲你的‘拇指’故事嘛!”孩子撒娇地抬起晶亮的眼,极可爱的模 <br />样。 <br />他最是不能拒绝这种惹人怜惜的撒娇口吻,尽管他已将这个故事说了 <br />不下数十遍,但孩子爱听嘛,在她的心目中,它正可证明她爸爸的英 <br />雄形象。 <br />“那是小琪琪还在妈妈肚里的时候……一天晚上,小偷进入我们的 <br />家……爸爸为了保护妈妈,和小偷打起来……小偷走了,但是爸爸右 <br />手的大拇指被小偷拿着的小刀削去一片肉。”他随着孩子的目光也瞧 <br />了瞧右手大拇指。 <br />“痛不痛痛?”孩子照例问,关切地。 <br />“不痛不痛,爸爸保护妈妈和小琪琪是应该的。” <br />孩子得到她心中满意的回答,再次高兴地笑了。 <br />但是,只有他心里明白,他不过是一个最平凡的爸爸。那拇指伤痕, <br />只是他—个爱心的表露罢了,那算不了什么的。他结婚得很迟,而可 <br />怜的小琪琪,一生下来就成了没妈的孩子。两年前的一个夜晚:就是 <br />孩子刚满六岁的那晚她发高烧,口里吐着白沫。他本该在她嘴里放只 <br />汤匙防她啮咬,但又怕伤了她稚搬的舌头,于是,他仅迟疑了一会, <br />决然地将洗净的右指放入孩子的嘴。那夜过后,小琪琪的烧退了,但 <br />也咬掉了他指端的肉块。 <br />小床上,月光下的孩子正唾得香甜。 <br />他擦干了泪水,嘴角隐约地浮起了笑意。 <br />偶然,睡梦中的孩子翻了翻身。 <br />他也就轻轻地为她盖上了滑下去的被子。 <br />1.读一读下面的句子,找出句子中的重点词,说说这些词语对表现 <br />人物的品质特点起了什么作用。(6 分,每小题 3 分) <br />(1)他仅迟疑了一会,...
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资格考试 - 教师
发布时间:2023-01-16 15:03:40
页数:10
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文章作者:U-12571
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