2020年教师（幼儿园）招聘考试仿真试卷（含答案）

2020年教师（幼儿园）招聘考试仿真试卷（含答案）一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内，本大题共20题，每题1分，共20分）1．被誉为&ldquo;幼儿园之父&rdquo;的是（D）A．卢梭B．裴斯泰洛奇C．蒙台梭利D．福禄贝尔2．我国幼儿教育机构的主体部分是（D）A．社区活动中心B．游戏小组C．亲子班D．幼儿园3．联合国大会通过的《儿童权利公约》所确定的保护儿童的基本原则不包括（A）A．无差别原则B．无歧视原则C．尊重儿童尊严原则D．儿童利益最佳原则4.随意开除学生侵犯了学生的（A）A.受教育权B.人身权C.财产权D.著作权5.先前学习对后继学习的影响称为（C）A.横向迁移B.纵向迁移C.顺向迁移D.逆向迁移6. <br />在教学中，强调学生通过教师的直接传授的来获得知识的学习是（C）A.机械学习B.有意义学习C.接受学习D.发现学习7.认为迁移是具体的、有条件的迁移理论是（B）A.形式训练说B.共同要素说C.经验类化说D.关系转换说8．幼儿看到故事书中的&ldquo;坏人&rdquo;，常常会把它抠掉，这是幼儿（A）的表现。A．情绪冲动性B．情绪易变性C．情绪两极性D．情绪感染性9．通过分析儿童的手工、绘画等去了解儿童心理的研究方法称为（C）A．教育实验法B．观察法C．作品分析法D．调查访问法10．3岁儿童常常表现出各种反抗行为或执拗现象，这是儿童心理发展中的（C）现象。A．最近发展期B．敏感期C．转折期D．关键期11．在陶行知先生&ldquo;捧着一颗心来，不带半根草去&rdquo;的教育信条中得到了充分体现的是教师的（B）A．扎实的教育理论知识B．崇高的职业道德 <br />C．丰厚的文化学科知识D．过硬的教学基本功12．手眼协调动作发生于（D）A．2～3个月B．3～4个月C．4～5个月D．5～6个月13．&ldquo;揠苗助长&rdquo;违背了人身心发展的（B）A．阶段性B．顺序性C．不均衡性D．差异性14．依据事物的形象或表象以及它们的彼此联系而进行的思维是（A）A．具体形象思维B．直观行动思维C．抽象逻辑思维D．思维15．幼儿通过扮演角色，运用想象，创造性地反映个人生活印象的是（C）A．规则游戏B．结构游戏C．角色游戏D．表演游戏16．儿童（D）后才能以他人为中心辨别左右。A．2、3岁B．4岁C．5岁D．7岁17．教师组织儿童反复练习一定的动作或活动方式，从而巩固其知识经验、形成简单技能和行为习惯，这种方法是（B） <br />A．语言法B．行动操练法C．环境体验法D．移情法18．我们阅读鲁迅的作品《祝福》中关于祥林嫂的文字描述时，想象出祥林嫂的形象属于（A）A．再造想象B．创造想象C．无意想象D．有意想象19．在个体发展过程中，思维发展的顺序为（B）A．具体形象思维、直观动作思维、抽象逻辑思维B．直观动作思维、具体形象思维、抽象逻辑思维C．抽象逻辑思维、具体形象思维、直观动作思维D．具体形象思维、抽象逻辑思维、直观动作思维20．幼儿园的环境创设主要是指（C）A．购买大型玩具B．安装塑胶地板C．合格的物质条件和良好的精神环境D．选择较清静的场所二、名词解释（本大题共6小题，每题3分，共18分）1．艺友制2．实验法3.教师违法行为 <br />4.教育法规5.程序教学6．情绪三、简答题（本大题共4小题，每题6分，共24分1.幼儿的具体形象思维有哪些特点？1.(1)思维动作的内隐性；(2)具体形象性；(3)自我中心性。2.幼儿能力的发展有哪些特点？2.(1)多种能力的显现与发展；(2)智力结构随着年龄增长而变化；(3)出现了主导能力的萌芽，开始出现比较明显的类型差异；(4)智力发展迅速。3.简述幼儿教师的角色。3.(1)幼儿教师是教育者；(2)幼儿教师是幼儿游戏的伙伴；(3)幼儿教师是幼儿的第二任母亲；(4)幼儿教师是幼儿的知心朋友；(5)幼儿教师是研究者和理论的建构者。4.幼儿的游戏有哪些特点？4.(1)游戏是幼儿的自主活动；（2）游戏无强制性的外在目的； <br />(3)游戏伴随着愉悦的情绪体验；(4)游戏是在假想的情景中发展的。四、论述题（本大题共2小题，每题12分，共24分）1.试述家长工作的基本原则。1.（1）经常性原则；（2）全面性原则；（3）差异性原则；（4）预见性原则；（5）互尊互利的原则。2.桑代克认为学习应遵循哪些原则？2.（1）准备律：指学习者在学习开始时候的预备定势。学习者有准备而又给以活动就感到...