数学幼儿教育活动方案2021

数学幼儿教育活动方案<br /> <br />数学幼儿教育活动方案 1<br />活动目标：<br />1、通过&ldquo;黑白棋大赛&rdquo;帮助幼儿学习 6 的加法。<br />2、初步培养孩子们的合作精神。<br />3、培养幼儿比较和判断的能力。<br />4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。<br />5、发展幼儿逻辑思维能力。<br />活动准备：<br />1、大棋谱两副，黑白棋子若干。<br />2、红、黄、绿、紫队标志一份，每队准备一副棋谱，若干黑白子。<br />3、数字卡片&ldquo;6&rdquo;以内加减算式若干。<br />活动过程：<br />一、分队推选小队长<br />&ldquo;分成四队，每队 4 个孩子，自己选出小队长&rdquo;<br />二、黑白棋对抗赛<br />1、规则：每队选 2 名小队员先后参加比赛，第一名队员用黑子，第二名队员用白子，要求黑<br />子和白子合起来我给你的数。<br />2、幼儿比赛，教师总结比赛情况。<br />三、合作摆&ldquo;6&rdquo;<br />1、规则：请一组的小朋友合作摆&ldquo;6&rdquo;，一行一种摆法列一道算式，要求算式不能重复，比<br />比看规定时间哪一队找到的 6 的加法算式最多，最正确。(幼儿摆&ldquo;6&rdquo;)<br /> <br />2、相互检查<br />现在请你们相互检查，先看看他们列了几道算式，是否正确，如果有错错再哪?每队选一位小<br />朋友告诉大家结果。(总结比赛情况)<br />3、&ldquo;6 子通&rdquo;抢答赛<br />我这里有一张大棋谱，里面藏着许多 6 子通的 6 的加法算式，能能找到吗?<br />4、总结得分评出第一名。<br />四、个人竞赛：猜猜看<br />1、规则：我给你 5 个数字&ldquo;2、5、1、3、4&rdquo;请你用三十秒的时间记住，然后我把数字翻过<br />去，请你指出和 2 加起来是 6 的数。<br />2、幼儿比赛，答对发奖。<br />五、延伸<br />刚才，我们想了许多办法使黑子和白子合起来是 6，那么要他们合起来是 7，该怎么摆棋子呢?<br />我们到教室里去摆摆看好不好啊?<br />数学幼儿教育活动方案 2<br />活动目标：<br />1、尝试分析图形的三项特征。<br />2、发展幼儿逻辑分析判断能力。<br />3、感受在游戏中学数学的快乐。<br />4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。<br />5、引发幼儿学习的兴趣。<br />活动准备：<br /> <br />学具：钓鱼杆、(红、黄、绿、大、小、正方形、圆形、三角形)特征的鱼若干海绵垫围成的大<br />池塘、塑料圈小池塘<br />教具：冰柜样式的表格若干、大小颜色形状标记若干、奖品<br />活动过程：<br />1、导入，激发兴趣。初步感知鱼的三种特征。<br />今天天气不错，我们去钓鱼吧!<br />哟，这里有一个大池塘。哇，里面有许多鱼，有些什么样的鱼呢?(请幼儿自由说说颜色、形<br />状、大小)<br />2、整体感知鱼的三种特征，并尝试用语言完整表达。<br />我们来个钓鱼比赛吧!比一比，谁钓得又多又快!(幼儿钓鱼，钓完后坐下休息)<br />来，让我们数一数，你钓到了几条鱼?(幼儿自由交流，提问个别幼儿，评出钓鱼冠军，发奖)<br />小朋友，你钓到的鱼是什么颜色、什么形状的?和别人比一比，是大的还是小的?谁能用一句<br />话来介绍一下。(自由交流、个别介绍，引导幼儿将三种特征完整表达)<br />3、将鱼按三种整体特征分类<br />小朋友，真能干。这么多鱼来不及吃完，如果坏了怎么办呢?(放进冰柜里)<br />老师的这个冰柜有些特别。不能随便乱放，得按上面的标记放。看一看，上面有些什么标记<br />呢?(请个别幼儿说说，大小，颜色、形状标记)<br />那这三个标记放在一块儿，表示什么意思呢?(请小朋友将三个标记组成的三种特征表达完<br />整。)<br />谁钓到了大的红颜色的正方形的鱼，赶快送来冰柜!(幼儿分析鱼的三项特征，送到冰柜表格，<br />教师引导幼儿检验)<br /> <br />(同样的方法：请幼儿个别或集体完整说说三种特征，根据三种特征送相应的鱼到冰柜、检验<br />操作结果)<br />4、按三种整体特征钓鱼<br />小朋友，真聪明。再来一次钓鱼比赛。这次得按老师的要求钓，每人钓一条，钓来后赶快送<br />到冰柜。比一比，谁钓得又对又快!<br />看一看，这次要钓一条什么样的鱼呢?(请幼儿看冰柜上的标记，说一说，个别或集体)<br />明白就开始!(幼儿到小池塘钓鱼，钓到后送到冰柜)<br />我们看看，全钓对了吗?(检验)<br />(同样方法，操作三次)<br />5、幼儿出题，分男女比赛钓鱼。<br />小朋友钓鱼的本领真厉害!现在请小朋友来出题，分男孩，女孩两队，比一比哪队厉害，钓得<br />又对又多又快!<br />(A 请一位幼儿从大小、颜色、形状标记中各选出一个特征组成钓鱼要求)<br />(B 男女对比赛，将鱼贴到冰柜表格内，表格分为男女两块)<br />(C 检验结果，评出胜方发奖)<br />6、小结<br />小朋友钓鱼的本领真棒!钓得开心吗?我们下次再来钓，好吗?<br />数...