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北师大版四年数学上册第三单元复习教案

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课题北师大版四年数学上册第三单元复习教案目标1.巩固三位数乘两位数的计算方法及三位数乘两位数竖式计算的算理。2.提高学生在具体的情境中探索和发现数学规律的能力。3.提高学生运用估算解决具体问题的意识和能力。4.根据所学知识,解决生活中的实际问题,使学生在具体的情境中感受数学与生活的紧密联系。重点在具体的计算练习中复习巩固三位数乘两位数的计算方法。重点突破先让学生回忆计算的具体方法和技巧,再让学生回到具体的计算活动中去。让学生在具体的计算中深化算理,有针对性地发现学生在计算中仍会出现的错误,并进行及时的补缺补漏,从而达到巩固提高的目的。难点合理选择估算方法解决实际问题。难点突破\n首先让学生认真理解题意,弄清每个具体问题的特点,然后让学生比照以前解决问题的策略和方法,选择合理的估算方法进行估算,从而让学生明白估算不但可以帮助我们解决实际问题,还可以判断计算结果是否有明显的错误。教法回忆法、自学法、小组合作学习法。引导学生通过先回顾所学知识,再练习的方法,在解决问题的过程中,巩固所学知识。学法小组合作法、练习巩固法、自学法。课前准备教师课件。学生计算器。过程引入1.同学们大家好,这一单元我们学习的是有关乘法的知识,你能简单回忆一下我们学习了哪些内容吗?2.谈话引人:我们学习了这么多的知识,但同学们掌握得怎样呢?这节课就来考察一下。你们愿意接受这个挑战吗?(板书课题:练习三)【设计意图】通过师生问答,引导学生回忆旧知,明确本节课的所学内容。探新1.复习三位数乘两位数的计算方法。(1)独立完成教材第39页第1题,教师巡视指导。\n指名汇报:笑笑准备的稿子够吗?自由说说自己的估算方法和精确计算结果。(2)小组内交流完成教材第39页第2题,教师巡视了解学生的理解。指名汇报笑笑和淘气每一步计算的意义。(3)独立完成教材第39页第4题,教师巡视指导。全班汇报交流,并订正。指名小结:怎样用竖式计算两位数乘法?计算时需要注意哪些方面?2.复习估算。(1)独立完成教材第39页第3题,教师巡视了解学生的完成情况。师根据巡视情况有针对性地选择学生汇报,师点拨提示(课件出示):58x18≈1200,不可能是4354,故58x18=4534是错误的。4x8的尾数是2,不可能是8,故88x34≈318是错误的。15x4=60,再添上2个0,积的末尾一共有3个0,故150x40=600是错误的。\n两个因数末尾都有0,积的末尾至少有2个0,故350x70≈2450是错误的。(2)独立完成教材第39页第5题,教师巡视指导。指名汇报。【设计意图】通过让学生有序地回忆本单元的所学知识,并运用这些知识一步一步地解决练习题,使学生的解题能力得到进一步的提高,享受数学学习带来的快乐和成功感。指名小结:在什么情况下我们需要估算?估算常用的策略和方法有哪些?3.运用计算器探索规律。(1)指名说一说计算器的构造,及用计算器计算的步骤。(2)用计算器完成教材第40页第8题的第(1)小题。指名汇报计算结果并说一说自己的发现。(3)小组内交流完成教材第40页第8题的第(2)小题。指名汇报计算的结果并说一说自己的发现。巩固\n同学们,通过这节课的练习,我们复习巩固了所学知识。想一想,归纳一下,这节课我们都复习了哪些知识?【设计意图】让学生学会对知识进行梳理归纳,进一步培养学生的归纳能力。小结通过这节课的学习,你有哪些收获?(1):(2):(3):作业一、填一填。1.淘气爸爸的月工资是3950元,大约是()元。2.最小的三位数与最大的两位数相乘的积是()。3.计算318x23时,可以先用()去乘318,再用()去乘318,最后把两次乘得的积加起来。4.括号里最大能填几?300x()<2412900>()x334532>()x600二、辨一辨。1.560x50的积的末尾有两个0。()2.在估算7032x21时,把7032看作7000。()3.126x23的积的最高位是千位。()三、列竖式计算。358x26=205x37=\n320x40=267x13=板书练习三1.三位数乘两位数的计算方法。2.估算的策略和方法。3.运用计算器探索计算规律。

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所属: 小学 - 数学
发布时间:2022-07-05 09:00:04 页数:6
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文章作者:178****7930

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