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最新中小学教育惩戒规则心得体会500字篇五

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最新中小学教育惩戒规则心得体会 500 字篇五<br />近期以来,班级内迟到的现象屡禁不止。为了培养学生积极学习,<br />养成良好的习惯,班上执行“无正当理由迟到,迟到一分钟,(教室内)<br />罚站十分钟”的措施。我认为将其作为班规执行,是可行的。<br />罚站十分钟,且是在教室内罚站,并不影响同学们自身的学习,<br />相反还能提高学生的责任意识以及培养承受挫折的心理品质。再者,<br />许多学校也实行站立早读,可见其可取之处。此外,于 2019 年 7 月,<br />中共中央还明确了教师的教育惩戒权。在不损害学生身心健康的前提<br />下,可设一定的惩戒。因此,该建议作为班级的规定是应被赞同的。<br />这不仅是班级中,现在的学生越来越缺乏规则意识,并且大多承<br />受能力差。因此,越来越多的学校也开始采取相应的措施。中国自古<br />便有“严师出高徒”的谚语。虽然过于片面,但这句谚语也有其可取<br />之处。在教育中设置一定程度的惩罚是有必要的。一定程度的惩罚,<br />不仅能帮助学生改正不当行为,而且还能促进学生规则意识的形成。<br />不仅仅是学校中的教育离不开惩罚,社会上,生活中的教育同样<br />离不开惩罚。自古以来,教与罚便是难以分离的。古时有先生可以惩<br />罚,如今也有教师可以惩罚。例如,学开车,师傅再三教导,你却仍<br />然一窍不通。他便会呵斥你,这种“呵斥”同样可以看作是一种惩罚。<br />这样的例子在生活中太多了。<br />但是,是只要惩罚就能教好吗?惩罚是不是越重越好呢?很明显都<br />不是。惩罚是辅助教育的一种手段。用惩罚来激发学习者的潜力,改<br /> <br />正其不良行为。但并非越重的惩罚就越好。惩罚不是为了惩罚而惩罚。<br />因此,惩罚应是适当的。适当的惩罚能帮助教育,可是过重的惩罚会<br />害了别人。<br />正如教育惩戒为代表的教育方式,在培养规则意识,锻炼承担责<br />任和挫折的心理品质方面具有其他教育方式难以替代的价值和功能。<br />也正因如此,在教育过程中设置一定程度的惩罚,至今依然广泛存在<br />于社会教育中。因此,教育离不开惩罚,有惩罚的教育更能培养出优<br />秀的人才。<br />

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发布时间:2023-01-16 14:36:54 页数:2
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文章作者:U-157414

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