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教育随笔-《教育无小事,事事总关情》
教育随笔-《教育无小事,事事总关情》
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教育无小事,事事总关情<br />——教育随笔<br />今年选调老师考选,我直接报了 xxxxxxxxx,最后如愿以偿。<br />陪着女儿开学来到育才学校,看着熙熙攘攘的人群,心中对自己<br />的将来充满了憧憬,也为自己将成为育才人有一种未知的忐忑。<br />到我报到的那一天,得知自己分到了四年级 6 班的语文、品社,<br />还有班主任,感觉自己浑身轻松,相比过去自己的工作感觉少的多。<br />真正投入到工作之中,结果跟我心中所想截然不同。每天可以说只能<br />用一个字来形容,那就是“累”,每天全程跟学生在一块,教室、餐<br />厅、宿舍、操场来回不停地奔波,每天十几公里的路程让我身体极度<br />疲惫。<br />但是,累并快乐着,我感觉到自己活得比以前更充实了,聊以自<br />慰地想:“每天走的路程就权当锻炼身体了”。心怀阳光,哪里都有<br />温暖;心怀感恩,哪里都有奉献;心怀关心,哪里都有感动。我严格<br />要求孩子们的常规,落实到每个细节,每天看到我们班有扣分现象发<br />生,我就恨铁不成钢。与孩子们待在一起快半个月了,我利用班级优<br />化大师给孩子们加减勋章,制订严格的加减策略,努力调动学生的积<br />极性和主动性;实行班级卫生承包责任制,学生自愿承包,从擦黑板<br />到扫地、拖地、擦墙、拍桌子,都有专门的人来承包,真正做到“事<br />事有人做,人人有事做”,学生不再将打扫卫生当作一件受罪的劳动,<br />而是当作自己份内的职责;我成立了纪律、卫生检查委员会,让学生<br />管理学生,分担老师劳动;我教育孩子学会感恩,学会生存,学会自<br />强自立,学会自理自律……学生的各种行为得到了有效地规范:餐厅<br />不讲话、学习注意听课、写作业工整认真、按时完成作业、卫生干净<br />了……看着孩子们的点滴进步,我感到由衷的高兴。<br /> <br />我除了做好我班主任的职责和语文、品社老师的职责外,还积极<br />与家长沟通,家校合作,共促孩子成长进步。利用微信、班级群,主<br />动与家长沟通。好的开端是成功的一半,付出就有收获,努力就有回<br />报,虽然我从上班到现在仅有半个月,但有的孩子已经开始依赖我,<br />那天王贝嘉直喊我妈妈,XXX、XXX、等同学看老师辛苦,主动帮我维<br />持纪律、打扫卫生,所以我很感动。我给家长们说:“我们的孩子来<br />自不同的乡镇,一开始确实不好管理。但我知道我们的目就是让孩子<br />快乐成长,所以有些做得不够好的,希望我们都能彼此理解,期待一<br />年后我和孩子们的感情会达到何种境界,为爱,让我们一起加油,一<br />起努力”。遇到家长担心孩子,怕老师不理解,我就说“没事,我理<br />解,我女儿也在那里上初中,一星期见了一次面,我也挺担心她的,<br />所以将心比心,我也知道你们心中所想,放心吧,你们的孩子我会当<br />成自己的孩子对待的”。遇到有的家长不明事理,问我生活老师为什<br />么不给洗衣服了,我就这样告诉他:“ 我不清楚以前是怎么样的,<br />现在我看到很多孩子都是自己洗衣服,笼子里飞不出雄鹰,温室里长<br />不出大树,我们适当让孩子做点事也是好的,现在全世界都倡导学会<br />生存,实际上这些都是对孩子成长的考验”。我的所作所为终于赢得<br />家长的信任和理解。<br />虽然我们的班级面貌现在还不是尽善尽美,孩子们的表现也还不<br />是尽如人意,不过,我相信,在我继续努力之下,我们的班级一定会<br />“百尺竿头,更进一步”。我努力去做一个让家长放心,让孩子欢心<br />的教师。<br />最后,让我用我经常对孩子们讲的话来结束这篇随笔,“天上是<br />不会掉馅饼的,即使掉馅饼,也是被那些提前伸出双手的人接住”、<br />“心怀阳光,哪里都有温暖;心怀感恩,哪里都有奉献;心怀关心,<br /> <br />哪里都有感动。”我要用我的火热的心去拥抱明天,不忘初心,努力<br />前行。<br />
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所属:
办公文档 - 心得体会
发布时间:2023-01-16 14:36:13
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文章作者:U-31933
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